View in EDS

Entrepreneurship Education at University: a Review of the Literature

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Entrepreneurship Education at University: a Review of the Literature
Source: Экономика и управление: научно-практический журнал. :163-166
Publisher Information: Bashkir Academy of Public Administration and Management under the Head of the Republic of Bashkortostan, 2021.
Publication Year: 2021
Subject Terms: бизнес-образование, business creation, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 8. Economic growth, обучение предпринимательству, business education, создание бизнеса, entrepreneurship education
Description: Государству важно стимулировать развитие предпринимательства: cэтой целью оно не только создает условия для его развития, но и проводит мероприятия по обучению предпринимательству. Но в сфере предпринимательского образования существует проблема: чему и как учить, чтобы после обучения студент смог самостоятельно создать и развивать свой бизнес? Целью данного исследования является проведение обзора иностранной литературы на тему обучения предпринимательству в университете. В результате исследования выявлено, что основными факторами успешного бизнес-образования в университете являются следующие: наличие курсов предпринимательства, общение с практиками из бизнес-среды, наличие экосистемы предпринимательства, стимулирование инициативы студента и доступ к ресурсам. It is important for the state to stimulate the development of entrepreneurship, for this purpose it not only creates conditions for its development, but also carries out entrepreneurship education activities. But there is a problem in the field of entrepreneurship education: what and how to teach so that the student can set up and develop his/her own business independently after training. The purpose of this study is to conduct a review of foreign literature on the topic of entrepreneurship education in university. The study reveals that the main factors for successful business education in the university are the following: availability of entrepreneurship courses, communication with business practitioners as part, availability of entrepreneurship ecosystem, encouraging student initiative and access to resources.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2072-8697
DOI: 10.34773/eu.2021.3.30
Accession Number: edsair.doi...........8c09dd251fc52881005b902bc30f74eb
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Государству важно стимулировать развитие предпринимательства: cэтой целью оно не только создает условия для его развития, но и проводит мероприятия по обучению предпринимательству. Но в сфере предпринимательского образования существует проблема: чему и как учить, чтобы после обучения студент смог самостоятельно создать и развивать свой бизнес? Целью данного исследования является проведение обзора иностранной литературы на тему обучения предпринимательству в университете. В результате исследования выявлено, что основными факторами успешного бизнес-образования в университете являются следующие: наличие курсов предпринимательства, общение с практиками из бизнес-среды, наличие экосистемы предпринимательства, стимулирование инициативы студента и доступ к ресурсам. It is important for the state to stimulate the development of entrepreneurship, for this purpose it not only creates conditions for its development, but also carries out entrepreneurship education activities. But there is a problem in the field of entrepreneurship education: what and how to teach so that the student can set up and develop his/her own business independently after training. The purpose of this study is to conduct a review of foreign literature on the topic of entrepreneurship education in university. The study reveals that the main factors for successful business education in the university are the following: availability of entrepreneurship courses, communication with business practitioners as part, availability of entrepreneurship ecosystem, encouraging student initiative and access to resources.
ISSN:20728697
DOI:10.34773/eu.2021.3.30