In EDS ansehen

START-UP ПРОЕКТЫ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПОДХОДЫ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕДРЕНИЯ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: START-UP ПРОЕКТЫ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПОДХОДЫ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕДРЕНИЯ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: Start-Up проекты, инициативы школьников, предпринимательская компетентность, образовательная среда, проектное управление, педагогические рекомендации, школьники
Beschreibung: В статье анализируется интеграция Start-Up проектов в учебную деятельность школ имени Мирзо Улугбека и Ибн Сино. Акцент сделан на этапах проектного менеджмента, методических указаниях для педагогов и руководства школ, а также на достижениях учащихся в ходе реализации стартап-инициатив. Рассматриваются ключевые аспекты формирования проектных команд, разработки идей и стратегий, сопровождения и поддержки школьников, а также механизмов оценки эффективности. Представлены статистические данные, подтверждающие рост заинтересованности, мотивации и активного участия школьников, а также позитивное влияние на их обучение и развитие предпринимательских компетенций.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15319759
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........87abcadc43b1f8b82b88c029e020f15c
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье анализируется интеграция Start-Up проектов в учебную деятельность школ имени Мирзо Улугбека и Ибн Сино. Акцент сделан на этапах проектного менеджмента, методических указаниях для педагогов и руководства школ, а также на достижениях учащихся в ходе реализации стартап-инициатив. Рассматриваются ключевые аспекты формирования проектных команд, разработки идей и стратегий, сопровождения и поддержки школьников, а также механизмов оценки эффективности. Представлены статистические данные, подтверждающие рост заинтересованности, мотивации и активного участия школьников, а также позитивное влияние на их обучение и развитие предпринимательских компетенций.
DOI:10.5281/zenodo.15319759