СИНТАГМИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ
Uložené v:
| Názov: | СИНТАГМИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Rok vydania: | 2024 |
| Predmety: | синтагма, syntagma, syntagma reading, 4. Education, профессионально ориентированное чтение, professionally oriented reading, иноязычное чтение, 10. No inequality, синтагмированное чтение, foreign language reading, профессионально ориентированный текст, professionally oriented text |
| Popis: | В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с обучением синтагмированному чтению в процессе обучения профессионально ориентированному чтению в условиях неязыкового вуза. Обосновывается важность обучения этому виду чтения, которое позволяет сформировать умение видеть и читать синтагмами и воспринимать профессионально ориентированные тексты. Рассматриваются свойства синтагм, а также процесс и трудности, связанные с выявлением синтагм в печатном тексте у студентов. The article deals with issues concerning the syntagma reading while teaching professionally oriented foreign language reading under conditions of non-philological higher school. The article proves the importance of this reading type aimed at formation of chunk reading skills as well as at the comprehension of professionally oriented texts. It considers syntagma properties along with the process and difficulties involved into syntagma identification process by students. |
| Druh dokumentu: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-3-3-147-149 |
| Rights: | CC BY |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........7c25cd08d0bb97c01d192afdaf4cbe0a |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с обучением синтагмированному чтению в процессе обучения профессионально ориентированному чтению в условиях неязыкового вуза. Обосновывается важность обучения этому виду чтения, которое позволяет сформировать умение видеть и читать синтагмами и воспринимать профессионально ориентированные тексты. Рассматриваются свойства синтагм, а также процесс и трудности, связанные с выявлением синтагм в печатном тексте у студентов.<br />The article deals with issues concerning the syntagma reading while teaching professionally oriented foreign language reading under conditions of non-philological higher school. The article proves the importance of this reading type aimed at formation of chunk reading skills as well as at the comprehension of professionally oriented texts. It considers syntagma properties along with the process and difficulties involved into syntagma identification process by students. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-3-3-147-149 |