ПОТЕНЦИАЛ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО РОДИТЕЛЬСТВА И ШКОЛЫ В УКРЕПЛЕНИИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТРАДИЦИЙ ВОСПИТАНИЯ
Saved in:
| Title: | ПОТЕНЦИАЛ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО РОДИТЕЛЬСТВА И ШКОЛЫ В УКРЕПЛЕНИИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТРАДИЦИЙ ВОСПИТАНИЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | компетентностное родительство, family, shared care pedagogy, педагогика общей заботы, семья, family values, competent parenting, взаимодействие семьи и школы, family and school interaction, семейные ценности |
| Description: | The article substantiates the relevance of the ideas of ‘pedagogy of common care’ in modern pedagogical support of mothers and fathers in their social mission of upbringing and education, assesses the applicability of the rich domestic pedagogical heritage of Professor Ivanov I.P. in the context of modern support of families with children. The pedagogical meaning of the development of the experience of competent parenting as a source of traditional family values is concretised on specific examples of educational practices of schools in St. Petersburg and Tula region. The paper discloses the forms productive for the interaction between family and school, which in the modern educational space are able to ensure the implementation of the main tasks of state policy to preserve and strengthen traditional Russian spiritual and moral values. В статье обосновывается актуальность идей «педагогики общей заботы» в современной педагогической поддержке матерей и отцов в их социальной миссии по воспитанию и обучению, оценивается применимость богатого отечественного педагогического наследия профессора Иванова И.П. в контексте современной поддержки семей с детьми. Конкретизируется педагогический смысл развития опыта компетентностного родительства как источника традиционных семейных ценностей на конкретных примерах воспитательных практик школ Санкт-Петербурга и Тульской области. Раскрываются продуктивные для взаимодействия семьи и школы формы, которые в современном образовательном пространстве способны обеспечить реализацию основных задач государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (156) 2025 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.6 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........7ae35948dff14e374b28ea1671e4a52e |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article substantiates the relevance of the ideas of ‘pedagogy of common care’ in modern pedagogical support of mothers and fathers in their social mission of upbringing and education, assesses the applicability of the rich domestic pedagogical heritage of Professor Ivanov I.P. in the context of modern support of families with children. The pedagogical meaning of the development of the experience of competent parenting as a source of traditional family values is concretised on specific examples of educational practices of schools in St. Petersburg and Tula region. The paper discloses the forms productive for the interaction between family and school, which in the modern educational space are able to ensure the implementation of the main tasks of state policy to preserve and strengthen traditional Russian spiritual and moral values.<br />В статье обосновывается актуальность идей «педагогики общей заботы» в современной педагогической поддержке матерей и отцов в их социальной миссии по воспитанию и обучению, оценивается применимость богатого отечественного педагогического наследия профессора Иванова И.П. в контексте современной поддержки семей с детьми. Конкретизируется педагогический смысл развития опыта компетентностного родительства как источника традиционных семейных ценностей на конкретных примерах воспитательных практик школ Санкт-Петербурга и Тульской области. Раскрываются продуктивные для взаимодействия семьи и школы формы, которые в современном образовательном пространстве способны обеспечить реализацию основных задач государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.<br />Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (156) 2025 |
|---|---|
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.6 |