La inteligencia artificial en los Campus 42 Fundación Telefónica: Experiencias prácticas y tangibles para su desmitificación
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| Title: | La inteligencia artificial en los Campus 42 Fundación Telefónica: Experiencias prácticas y tangibles para su desmitificación |
|---|---|
| Authors: | null Campus 42 Fundación Telefónica |
| Source: | Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :41-45 |
| Publisher Information: | Universidad Pontificia Comillas, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Description: | Desde la irrupción de los asistentes generativos de texto, como ChatGPT, han nacido múltiples iniciativas para acercar la inteligencia artificial a la educación. Algunas propuestas fomentan un enfoque en el que docentes y estudiantes son meros usuarios de herramientas. Otras, como las experiencias gratuitas y abiertas a todos los públicos que ofrecen los Campus 42 Fundación Telefónica, convierten a los participantes en creadores de aplicaciones de inteligencia artificial para desterrar los principales mitos que rodean a esta tecnología. |
| Document Type: | Article |
| ISSN: | 2255-1042 0210-4679 |
| DOI: | 10.14422/pym.i398.y2024.006 |
| Accession Number: | edsair.doi...........782e9df9665ee73153d4e66ec72b4712 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Desde la irrupción de los asistentes generativos de texto, como ChatGPT, han nacido múltiples iniciativas para acercar la inteligencia artificial a la educación. Algunas propuestas fomentan un enfoque en el que docentes y estudiantes son meros usuarios de herramientas. Otras, como las experiencias gratuitas y abiertas a todos los públicos que ofrecen los Campus 42 Fundación Telefónica, convierten a los participantes en creadores de aplicaciones de inteligencia artificial para desterrar los principales mitos que rodean a esta tecnología. |
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| ISSN: | 22551042 02104679 |
| DOI: | 10.14422/pym.i398.y2024.006 |