(2025). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5–9 КЛАССАХ ИННОВАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-4113-249-251
Chicago Style (17th ed.) CitationТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5–9 КЛАССАХ ИННОВАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. 2025. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-4113-249-251.
MLA (9th ed.) CitationТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5–9 КЛАССАХ ИННОВАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. 2025. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-4113-249-251.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.