ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ
Uloženo v:
| Název: | ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | контекст, frame, 4. Education, профессионально ориентированное чтение, professionally oriented reading, коммуникативный подход, фрейм, communicative approach, стратегическая компетенция, strategic competence, context |
| Popis: | Статья посвящена изучению психолингвистических основ обучения профессионально ориентированному чтению на иностранном языке. Анализируются существующие в психологической науке подходы к чтению, особо выделяется деятельностностратегический подход, позволяющий читателю перерабатывать текстовую информацию, используя определенные приемы и способы, облегчающие этот процесс. Использование контекста при чтении иноязычной профессионально ориентированной литературы является ключевым аспектом в процессе восприятия иноязычного текста. The paper studies psycholinguistic basis for teaching professionally oriented reading in foreign languages. It analyses different reading approaches existing in psychology. A special attention is given to the activity strategy approach which enables a reader to process text information using particular techniques and methods to facilitate the reading process. Using context in reading foreign professionally oriented literature is a key aspect for text perception process. |
| Druh dokumentu: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-2-2-75-77 |
| Rights: | CC BY |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........4a6ac0f55115c4426cfa3f479b177ea8 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Статья посвящена изучению психолингвистических основ обучения профессионально ориентированному чтению на иностранном языке. Анализируются существующие в психологической науке подходы к чтению, особо выделяется деятельностностратегический подход, позволяющий читателю перерабатывать текстовую информацию, используя определенные приемы и способы, облегчающие этот процесс. Использование контекста при чтении иноязычной профессионально ориентированной литературы является ключевым аспектом в процессе восприятия иноязычного текста.<br />The paper studies psycholinguistic basis for teaching professionally oriented reading in foreign languages. It analyses different reading approaches existing in psychology. A special attention is given to the activity strategy approach which enables a reader to process text information using particular techniques and methods to facilitate the reading process. Using context in reading foreign professionally oriented literature is a key aspect for text perception process. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-2-2-75-77 |