Podrobná bibliografie
| Název: |
Сравнительный анализ профессионального становления педагогов в Узбекистане и Турции: Проблемы и перспективы решения |
| Informace o vydavateli: |
Zenodo, 2025. |
| Rok vydání: |
2025 |
| Témata: |
Образовательные реформы, наставничество, педагогическая практика, профессиональное развитие, подготовка учителей, социальный статус учителей, Турция, Узбекистан |
| Popis: |
Статья посвящена сравнительному анализу проблем профессионального становления педагогов в Узбекистане и Турции. Рассматриваются основные вызовы, такие как низкие заработные платы, перегруженность, недостаток практической подготовки и наставничества. Также предлагаются решения, включая модернизацию образовательных программ, улучшение условий труда и развитие психологической поддержки. В статье акцентируется внимание на необходимости комплексного подхода к совершенствованию системы подготовки педагогов. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Jazyk: |
Russian |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15313005 |
| Rights: |
CC BY |
| Přístupové číslo: |
edsair.doi...........4701bb76299880bb011bc7bd3a6ff820 |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science