Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Цифрова дидактика: новітні методи формування цифрової компетентності |
| Verlagsinformationen: |
Педагогічна думка, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
адаптивні методи навчання, цифрова етика, інтерактивні методи навчання, освітня галузь, проєктна діяльність, освітні технології, інноваційні методи навчання, цифрова грамотність, цифрові технології, цифрове середовище, персоналізоване навчання, цифрова компетентність, цифрова дидактика, інформаційне суспільство, критичне мислення, цифрова безпека, цифрові інструменти |
| Beschreibung: |
У тезах висвітлено значення цифрової дидактики як інноваційного напряму педагогіки, що спрямований на формування цифрової компетентності здобувачів освіти. Розглянуто актуальні проблеми впровадження новітніх методів, зокрема недостатню підготовленість педагогів та відсутність чітких методичних рекомендацій. Запропоновано інтеграцію адаптивних методів навчання, персоналізованого підходу, розвитку критичного мислення та проєктної діяльності як ключових складових цифрової дидактики. Окрему увагу приділено формуванню цифрової грамотності та безпеки в цифровому середовищі. Матеріали можуть бути корисними науковцям, педагогам та розробникам освітніх програм у контексті вдосконалення цифрової компетентності. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Ukrainian |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15664962 |
| Rights: |
CC BY |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........2cdfb0b55a1dd261c6fb5efd8f2a3de5 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science