View in EDS

Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи
Publisher Information: Zenodo, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: симуляционное обучение, интерактивные методы, первая помощь, психологическая готовность, коэффициент полезности, педагогические технологии
Description: В условиях роста социально-техногенных угроз возрастает значимость формирования у студентов психологической готовности к оказанию первой помощи. В статье обоснована эффективность симуляционного и интерактивного обучения, направленного на развитие не только практических навыков, но и эмоционально-волевых компонентов, обеспечивающих способность действовать в стрессовых ситуациях. Педагогический эксперимент, включающий ролевые тренинги, работу с тренажёрами и кейс-метод, подтвердил, что активные формы обучения способствуют росту уверенности, снижению тревожности и формированию устойчивых моделей поведения в условиях риска [1].
Document Type: Article
Language: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15508844
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........29156e980af67e2c2cff0acf77b3ca48
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В условиях роста социально-техногенных угроз возрастает значимость формирования у студентов психологической готовности к оказанию первой помощи. В статье обоснована эффективность симуляционного и интерактивного обучения, направленного на развитие не только практических навыков, но и эмоционально-волевых компонентов, обеспечивающих способность действовать в стрессовых ситуациях. Педагогический эксперимент, включающий ролевые тренинги, работу с тренажёрами и кейс-метод, подтвердил, что активные формы обучения способствуют росту уверенности, снижению тревожности и формированию устойчивых моделей поведения в условиях риска [1].
DOI:10.5281/zenodo.15508844