РАЗВИТИЕ РЫНКА ЦИФРОВЫХ УСЛУГ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКИСТАНА
Gespeichert in:
| Titel: | РАЗВИТИЕ РЫНКА ЦИФРОВЫХ УСЛУГ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКИСТАНА |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | высшее образование, Узбекистан, цифровизация образования, электронные ресурсы, дистанционное обучение, цифровая трансформация, рынок цифровых услуг, образовательные платформы |
| Beschreibung: | В условиях цифровой трансформации образовательной сферы особое значение приобретает развитие рынка цифровых услуг в системе высшего образования. Для Республики Узбекистан, реализующей стратегию «Цифровой Узбекистан – 2030», данный процесс является неотъемлемой частью модернизации национальной образовательной политики и формирования конкурентоспособного человеческого капитала. В статье рассматриваются особенности становления и развития цифровых сервисов в университетской среде Узбекистана, анализируются ключевые направления внедрения онлайн-платформ, электронных библиотек, систем дистанционного обучения и интеллектуальных образовательных ресурсов. Отдельное внимание уделено институциональным и экономическим предпосылкам, влияющим на формирование цифрового образовательного рынка, а также барьерам и вызовам, связанным с интеграцией инновационных технологий в традиционную систему подготовки специалистов. На основе анализа национальной практики и сопоставления с международным опытом обоснованы рекомендации по совершенствованию цифровых услуг высшей школы, направленные на повышение качества образования, доступности знаний и эффективности образовательного менеджмента. |
| Publikationsart: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.17221465 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........1e9033d671f6fa3d50ebe777d105c14e |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В условиях цифровой трансформации образовательной сферы особое значение приобретает развитие рынка цифровых услуг в системе высшего образования. Для Республики Узбекистан, реализующей стратегию «Цифровой Узбекистан – 2030», данный процесс является неотъемлемой частью модернизации национальной образовательной политики и формирования конкурентоспособного человеческого капитала. В статье рассматриваются особенности становления и развития цифровых сервисов в университетской среде Узбекистана, анализируются ключевые направления внедрения онлайн-платформ, электронных библиотек, систем дистанционного обучения и интеллектуальных образовательных ресурсов. Отдельное внимание уделено институциональным и экономическим предпосылкам, влияющим на формирование цифрового образовательного рынка, а также барьерам и вызовам, связанным с интеграцией инновационных технологий в традиционную систему подготовки специалистов. На основе анализа национальной практики и сопоставления с международным опытом обоснованы рекомендации по совершенствованию цифровых услуг высшей школы, направленные на повышение качества образования, доступности знаний и эффективности образовательного менеджмента. |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.17221465 |