СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ
Uloženo v:
| Název: | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | АО «КазУМОиМЯ им.Абылай хана», 2020. |
| Rok vydání: | 2020 |
| Témata: | education, 4. Education, инновационные технологии, құзыреттілік, competence, критическое мышление, компетентность, ақпараттандыру, образование, информатизация, білім беру, модернизация, сыни ойлау, жаңғырту, Informatization, critical thinking, инновациялық технологиялар, innovative technologies, modernization |
| Popis: | The article examines the role and significance of the Humanities disciplines, in particular, history in the development of critical thinking. The authors draw attention to the fact that these problems can be solved by using a complex of modern innovative pedagogical technologies and multimedia projects. The article indicates and reveals the main directions of training as the development of Informatization of society. New information technologies, without replacing traditional teaching methods, complement them and create new opportunities for the development of the entire education system Мақалада гуманитарлық цикл пәндерінің,атап айтқанда сыни ойлауды дамытудағы тарихтың рөлі мен маңызы қарастырылады. Авторлар бұл міндеттерді заманауи инновациялық педагогикалық технологиялар мен мультимедиялық жобалар кешенін қолдану арқылы шешуге болатынына назар аударады. Мақалада қоғамды ақпараттандырудың дамуына қарай оқытудың негізгі бағыттары көрсетілген және ашылған. Жаңа ақпараттық технологиялар дәстүрлі оқыту әдістерін алмастырмай, оларды толықтырады және бүкіл білім беру жүйесінің дамуына жаңа мүмкіндіктер туғызады. В статье рассматривается роль и значение дисциплин гуманитарного цикла, в частности, истории в развитии критического мышления. Авторы обращают внимание на то, что данные задачи можно решить посредством использования комплекса современных инновационных педагогических технологий и мультимедийных проектов. В статье указаны и раскрыты основные направления обучения по мере развития информатизации общества. Международные отношения и Регионоведение, Выпуск 4 (42) 2020 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.48371/ismo.2020.42.4.008 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........1c906f6d2c1b07cef7702d7e6b0cb6f8 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The article examines the role and significance of the Humanities disciplines, in particular, history in the development of critical thinking. The authors draw attention to the fact that these problems can be solved by using a complex of modern innovative pedagogical technologies and multimedia projects. The article indicates and reveals the main directions of training as the development of Informatization of society. New information technologies, without replacing traditional teaching methods, complement them and create new opportunities for the development of the entire education system<br />Мақалада гуманитарлық цикл пәндерінің,атап айтқанда сыни ойлауды дамытудағы тарихтың рөлі мен маңызы қарастырылады. Авторлар бұл міндеттерді заманауи инновациялық педагогикалық технологиялар мен мультимедиялық жобалар кешенін қолдану арқылы шешуге болатынына назар аударады. Мақалада қоғамды ақпараттандырудың дамуына қарай оқытудың негізгі бағыттары көрсетілген және ашылған. Жаңа ақпараттық технологиялар дәстүрлі оқыту әдістерін алмастырмай, оларды толықтырады және бүкіл білім беру жүйесінің дамуына жаңа мүмкіндіктер туғызады.<br />В статье рассматривается роль и значение дисциплин гуманитарного цикла, в частности, истории в развитии критического мышления. Авторы обращают внимание на то, что данные задачи можно решить посредством использования комплекса современных инновационных педагогических технологий и мультимедийных проектов. В статье указаны и раскрыты основные направления обучения по мере развития информатизации общества.<br />Международные отношения и Регионоведение, Выпуск 4 (42) 2020 |
|---|---|
| DOI: | 10.48371/ismo.2020.42.4.008 |