ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕГРАЦИИ КОНЦЕПЦИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕГРАЦИИ КОНЦЕПЦИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: интегративный подход, современная система образования, индивидуальное обучение, самостоятельное обучение, устойчивое развитие, профессиональное развитие, творческое мышление
Beschreibung: В статье раскрывается сущность понятий индивидуального образования и самостоятельного обучения, анализируется их влияние на профессиональное развитие студентов высших учебных заведений. Также обосновывается, что различия и гармонизация обоих подходов служат научной основой формирования личностных и профессиональных компетенций студента.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.16735061
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........1606e6c823362a6e60f8f81d4d3d207c
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье раскрывается сущность понятий индивидуального образования и самостоятельного обучения, анализируется их влияние на профессиональное развитие студентов высших учебных заведений. Также обосновывается, что различия и гармонизация обоих подходов служат научной основой формирования личностных и профессиональных компетенций студента.
DOI:10.5281/zenodo.16735061