Zobrazit v EDS

Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда
Autoři: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.
Informace o vydavateli: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2021.
Rok vydání: 2021
Témata: ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА, SOCIAL AND PROFESSIONAL REORIENTATION, SUBJECTS OF PEDAGOGICAL WORK, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕОРИЕНТАЦИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES
Popis: The article presents the theoretical foundations of socio-professional reorientation and the methodology of modern assessment of trans-professional competencies in the context of global challenges to the competitiveness of subjects of pedagogical work.
В статье представлены теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда.
Druh dokumentu: Conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38592
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38592
Přístupové číslo: edsair.dedup.wf.002..dae1b61c49953d42e73a29a38bb85020
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article presents the theoretical foundations of socio-professional reorientation and the methodology of modern assessment of trans-professional competencies in the context of global challenges to the competitiveness of subjects of pedagogical work.<br />В статье представлены теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда.