In EDS ansehen

Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда
Autoren: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.
Verlagsinformationen: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2021.
Publikationsjahr: 2021
Schlagwörter: ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА, SOCIAL AND PROFESSIONAL REORIENTATION, SUBJECTS OF PEDAGOGICAL WORK, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕОРИЕНТАЦИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES
Beschreibung: The article presents the theoretical foundations of socio-professional reorientation and the methodology of modern assessment of trans-professional competencies in the context of global challenges to the competitiveness of subjects of pedagogical work.
В статье представлены теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда.
Publikationsart: Conference object
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38592
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38592
Dokumentencode: edsair.dedup.wf.002..dae1b61c49953d42e73a29a38bb85020
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:The article presents the theoretical foundations of socio-professional reorientation and the methodology of modern assessment of trans-professional competencies in the context of global challenges to the competitiveness of subjects of pedagogical work.<br />В статье представлены теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда.