Решение социальных проблем современных подростков с помощью перспективы развития проектной деятельности в Чувашском государственном институте культуры и искусств на примере проекта «Студенческий инклюзивный театр»
Uložené v:
| Názov: | Решение социальных проблем современных подростков с помощью перспективы развития проектной деятельности в Чувашском государственном институте культуры и искусств на примере проекта «Студенческий инклюзивный театр» |
|---|---|
| Autori: | Aleksei V. Boldyrev, Chuvash State Institute of Culture and Arts of the Ministry of Culture on Nationality and Archival Affairs of the Chuvash Republic, Liia V. Chernova |
| Zdroj: | History of culture, study of art and philology: modern points of view; 36-41 Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы; 36-41 |
| Informácie o vydavateľovi: | Publishing house "Sreda", LLC, 2021. |
| Rok vydania: | 2021 |
| Predmety: | агрессия, буллинг, театр, подростки, ситуация, BullyingТеатр, театротерапия |
| Popis: | Статья посвящена такому понятию, как буллинг, которое стремительно входит в нашу жизнь. Это психологический террор, избиение, травля одного подростка другим. Основные его признаки: неравенство сил агрессора и жертвы, повторяемость насилия, острая эмоциональная реакция жертвы. Буллингу в большей степени подвержены учащиеся с особенными потребностями. Путем погружения в драматические ситуации, разыгранные в Мастерской инклюзивного театра «BullyingТеатр» с помощью студентов, подростки получат представление о путях разрешения конфликтов, возникающих в процессе обучения. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis súboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Prístupová URL adresa: | https://phsreda.com/files/Books/61a0ebf02a55e.jpeg?req=99778 https://phsreda.com/article/99778/discussion_platform |
| Prístupové číslo: | edsair.dedup.wf.002..a84f85cf5604d4bcd7aea5c9e1c7d84c |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | Статья посвящена такому понятию, как буллинг, которое стремительно входит в нашу жизнь. Это психологический террор, избиение, травля одного подростка другим. Основные его признаки: неравенство сил агрессора и жертвы, повторяемость насилия, острая эмоциональная реакция жертвы. Буллингу в большей степени подвержены учащиеся с особенными потребностями. Путем погружения в драматические ситуации, разыгранные в Мастерской инклюзивного театра «BullyingТеатр» с помощью студентов, подростки получат представление о путях разрешения конфликтов, возникающих в процессе обучения. |
|---|