Zobraziť v EDS

Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет»

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Názov:	Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет»
Autori:	Malysheva, E. V., Evplova, E. V.
Informácie o vydavateľovi:	Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2023.
Rok vydania:	2023
Predmety:	ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК, A TEACHER-MENTOR, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, PROFESSIONALITY, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Popis:	В статье представлены результаты исследования по выявлению наиболее приоритетных надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников профессионального обучения, которые будут осуществлять профессиональную деятельность в контексте реализации федерального проекта «Профессионалитет». The article presents the results of a study to identify the most priority supra-professional competencies of teachers-mentors who will carry out their professional activity in the context of the implementation of the federal project «Professionality».
Druh dokumentu:	Conference object
Popis súboru:	application/pdf
Jazyk:	Russian
Prístupová URL adresa:	https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44642 https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43285 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43285 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44642
Prístupové číslo:	edsair.dedup.wf.002..a42df3b5f6c49a24e9ec6274d34d3156
Databáza:	OpenAIRE

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

Popis
Abstrakt:	В статье представлены результаты исследования по выявлению наиболее приоритетных надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников профессионального обучения, которые будут осуществлять профессиональную деятельность в контексте реализации федерального проекта «Профессионалитет».<br />The article presents the results of a study to identify the most priority supra-professional competencies of teachers-mentors who will carry out their professional activity in the context of the implementation of the federal project «Professionality».