Условия формирования мотивации энергосбережения в системе профессионального образования
Saved in:
| Title: | Условия формирования мотивации энергосбережения в системе профессионального образования |
|---|---|
| Authors: | Zeer, E. F., Lebedeva, E. V. |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ENERGY-SAVING COMPETENCE, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ, KEY COMPETENCIES, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ENERGY SAVING, VOCATIONAL EDUCATION, ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ |
| Description: | В статье рассматриваются условия формирования мотивационной составляющей энергосберегающей компетентности у студентов – будущих педагогов профессионального обучения. Энергосберегающая компетентность лежит в основе принятия энергосберегающих решений в быту и на производстве и рассматривается в качестве одной из универсальных и базовых компетентностей современного специалиста This article discusses the conditions of formation of the motivational component of energy-efficient competence of students – the future teachers of vocational training. Energy saving competence underlies the adoption of energy-efficient solutions in the home and at work and is regarded as one of the universal and basic competences modern specialist |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2722 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2722 |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..619f322e92f1e8c4a9a2744bbf2ba7b7 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье рассматриваются условия формирования мотивационной составляющей энергосберегающей компетентности у студентов – будущих педагогов профессионального обучения. Энергосберегающая компетентность лежит в основе принятия энергосберегающих решений в быту и на производстве и рассматривается в качестве одной из универсальных и базовых компетентностей современного специалиста<br />This article discusses the conditions of formation of the motivational component of energy-efficient competence of students – the future teachers of vocational training. Energy saving competence underlies the adoption of energy-efficient solutions in the home and at work and is regarded as one of the universal and basic competences modern specialist |
|---|