Методологическое обоснование образовательной концепции Селестена Френе
Saved in:
| Title: | Методологическое обоснование образовательной концепции Селестена Френе |
|---|---|
| Authors: | Baryshnikova, O. M. |
| Source: | Образование и наука |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2009. |
| Publication Year: | 2009 |
| Subject Terms: | СОЦИАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СВОБОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, СВОБОДНОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ, SELF-DETERMINATION OF STUDENTS, FREE CREATION, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ, FREE SELF-EXPRESSION, SOCIAL ORIENTATI-ON, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, EDUCATIONAL SPHERE |
| Description: | The article focuses on S. Freinet’s pedagogical principles which determine methodological peculiarities of his educational conception as a pedagogue-innovator. It contains the methods providing the integrated realization of these principles В статье дано описание принципов педагогики С. Френе, определяющих методологическое своеобразие его образовательной концепции педагога-новатора, и названы методы, обеспечивающие комплексную реализацию данных принципов |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32699 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32699 |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..438665bbd04ccf7a6b69974c9d3a9d9c |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article focuses on S. Freinet’s pedagogical principles which determine methodological peculiarities of his educational conception as a pedagogue-innovator. It contains the methods providing the integrated realization of these principles<br />В статье дано описание принципов педагогики С. Френе, определяющих методологическое своеобразие его образовательной концепции педагога-новатора, и названы методы, обеспечивающие комплексную реализацию данных принципов |
|---|