Методологическое обоснование образовательной концепции Селестена Френе
Gespeichert in:
| Titel: | Методологическое обоснование образовательной концепции Селестена Френе |
|---|---|
| Autoren: | Baryshnikova, O. M. |
| Quelle: | Образование и наука |
| Verlagsinformationen: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2009. |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Schlagwörter: | СОЦИАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СВОБОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, СВОБОДНОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ, SELF-DETERMINATION OF STUDENTS, FREE CREATION, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ, FREE SELF-EXPRESSION, SOCIAL ORIENTATI-ON, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, EDUCATIONAL SPHERE |
| Beschreibung: | The article focuses on S. Freinet’s pedagogical principles which determine methodological peculiarities of his educational conception as a pedagogue-innovator. It contains the methods providing the integrated realization of these principles В статье дано описание принципов педагогики С. Френе, определяющих методологическое своеобразие его образовательной концепции педагога-новатора, и названы методы, обеспечивающие комплексную реализацию данных принципов |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32699 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32699 |
| Dokumentencode: | edsair.dedup.wf.002..438665bbd04ccf7a6b69974c9d3a9d9c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article focuses on S. Freinet’s pedagogical principles which determine methodological peculiarities of his educational conception as a pedagogue-innovator. It contains the methods providing the integrated realization of these principles<br />В статье дано описание принципов педагогики С. Френе, определяющих методологическое своеобразие его образовательной концепции педагога-новатора, и названы методы, обеспечивающие комплексную реализацию данных принципов |
|---|