In EDS ansehen

Динамика формирования навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Динамика формирования навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью
Autoren: Krauze, E. N.
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2021.
Publikationsjahr: 2021
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, WRITTEN SPEECH, RUSSIAN LANGUAGE, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, TEACHING TECHNOLOGIES, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, LANGUAGE MEANS, ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SYNTACTIC CONSTRUCTIONS, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, TEMPORAL RELATIONS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ВРЕМЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РУССКИЙ ЯЗЫК, ФГОС, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ
Beschreibung: В статье представлена динамика работы по формированию в ходе коррекционного обучения навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью.
The article presents the dynamics of formation of the skill of using syntactic constructions with a temporal meaning in the written speech of special basic school students with intellectual disability.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
DOI: 10.26170/1999-6993_2021_04_02
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51372
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16325
Dokumentencode: edsair.dedup.wf.002..414216d1088537b740343353f6e53b0c
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье представлена динамика работы по формированию в ходе коррекционного обучения навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью.<br />The article presents the dynamics of formation of the skill of using syntactic constructions with a temporal meaning in the written speech of special basic school students with intellectual disability.
DOI:10.26170/1999-6993_2021_04_02