In EDS ansehen

AI-BASED GAMIFICATION FOR INTERACTIVE LEARNING: CHANGING METHODOLOGIES IN TEACHING

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: AI-BASED GAMIFICATION FOR INTERACTIVE LEARNING: CHANGING METHODOLOGIES IN TEACHING
Quelle: Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 5 (2025); 29-38
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 5 (2025); 29-38
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 5 (2025); 29-38
Verlagsinformationen: Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: інтерактивне навчання, interactive learning, AI-based gamification, student engagement, персоналізована освіта, залученість студентів, гейміфікація на основі ШІ, personalized education
Beschreibung: Gamification in education has emerged as a powerful tool to enhance student engagement and learning outcomes. By integrating Artificial Intelligence (AI) into gamified learning environments, educational institutions are revolutionizing the way students interact with content. AI-based gamification not only makes learning fun but also adapts to individual learning needs, ensuring personalized educational experiences. This paper explores the integration of AI with gamification in teaching, examining how AI can be utilized to enhance motivation, engagement, and overall learning efficiency. Key aspects include game mechanics, AI tools for personalized learning, and theoretical frameworks supporting gamified educational systems. Гейміфікація в освіті стала потужним інструментом для підвищення залученості студентів та результатів навчання. Інтегруючи штучний інтелект (ШІ) у гейміфіковані навчальні середовища, навчальні заклади революціонізують спосіб взаємодії студентів з контентом. Гейміфікація на основі ШІ не лише робить навчання цікавим, але й адаптується до індивідуальних потреб у навчанні, забезпечуючи персоналізований освітній досвід. У цій статті досліджується інтеграція ШІ з гейміфікацією у викладання, розглядаючи, як ШІ можна використовувати для підвищення мотивації, залученості та загальної ефективності навчання. Ключові аспекти включають ігрову механіку, інструменти ШІ для персоналізованого навчання та теоретичні основи, що підтримують гейміфіковані освітні системи.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: English
DOI: 10.18372/2786-5487.1.20249
Zugangs-URL: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/20249
Rights: CC BY NC ND
Dokumentencode: edsair.aviationuniv..80a23a4c9f30e91075dd52f3ada0e0ea
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Gamification in education has emerged as a powerful tool to enhance student engagement and learning outcomes. By integrating Artificial Intelligence (AI) into gamified learning environments, educational institutions are revolutionizing the way students interact with content. AI-based gamification not only makes learning fun but also adapts to individual learning needs, ensuring personalized educational experiences. This paper explores the integration of AI with gamification in teaching, examining how AI can be utilized to enhance motivation, engagement, and overall learning efficiency. Key aspects include game mechanics, AI tools for personalized learning, and theoretical frameworks supporting gamified educational systems. Гейміфікація в освіті стала потужним інструментом для підвищення залученості студентів та результатів навчання. Інтегруючи штучний інтелект (ШІ) у гейміфіковані навчальні середовища, навчальні заклади революціонізують спосіб взаємодії студентів з контентом. Гейміфікація на основі ШІ не лише робить навчання цікавим, але й адаптується до індивідуальних потреб у навчанні, забезпечуючи персоналізований освітній досвід. У цій статті досліджується інтеграція ШІ з гейміфікацією у викладання, розглядаючи, як ШІ можна використовувати для підвищення мотивації, залученості та загальної ефективності навчання. Ключові аспекти включають ігрову механіку, інструменти ШІ для персоналізованого навчання та теоретичні основи, що підтримують гейміфіковані освітні системи.
DOI:10.18372/2786-5487.1.20249