Dual-stage and dual-deficit? Word recognition processes during text reading across the reading fluency continuum

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Dual-stage and dual-deficit? Word recognition processes during text reading across the reading fluency continuum
Autoři: Hautala, Jarkko, Hawelka, Stefan, Aro, Mikko
Zdroj: Reading and writing. 35(3):663-686
Informace o vydavateli: 2022.
Rok vydání: 2022
Témata: silmänliikkeet, kehityshäiriöt, pituus, lukutaito, dysleksia, ta516, sanat
Druh dokumentu: Article
Jazyk: English
ISSN: 0922-4777
DOI: 10.1007/s11145021102011
Přístupová URL adresa: http://juuli.fi/Record/0381541521
Přístupové číslo: edsair.CSC...........3360b74458a7176064b2ce7a5a1a97af
Databáze: OpenAIRE
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.