Podrobná bibliografie
| Název: |
Multilingual policy and multilingual education in Kyrgyzstan after independence. |
| Alternate Title: |
Bağımsızlıktan Sonra Kırgızistan’da Çokdilli Politika ve Çokdilli Eğitim. (Turkish) |
| Autoři: |
UZMAN, Mehmet |
| Zdroj: |
Journal of Language & Literature Studies; guzn2025, Issue 32, p417-430, 14p |
| Témata: |
LANGUAGE policy, POLITICAL autonomy, HISTORY of the Soviet Union, POSTCOMMUNISM, MULTICULTURALISM, COUNTRIES, NATIONALISM |
| Geografický termín: |
KYRGYZSTAN, RUSSIA, SOVIET Union |
| Abstract (English): |
The Soviet Union (1922-1991) was established at the initiative of Russia and consequently was under the influence of the Russian language and culture. After the dissolution of this gigantic union in 1991, 14 new republics emerged along with the Russian Federation. The major common feature of those new republics was the complete rejection of the cultural and economic formation, such as Russian culture and Communist philosophy. Because Russian culture trivialized the cultural values of these people, the Communist philosophy, i.e. the Communist production-consumption model, caused them to remain poor. Therefore, they all immediately switched to a free-market economy and attempted to re-establish their national states within the framework of their cultural values. Initially, there was a strong emphasis on nationalism; however, multiethnic policies were pursued in the following years after independence. Nationalisms in these new republics were built based on language. The emphasis on the language inevitably pushed these countries to the nation-state model. In other words, this model was chosen to react to the policies that made them minorities in their own countries. This paper aims to present the process of language policy that evolved from monolingual to multilingual in Kyrgyzstan after the disintegration of the Soviet Union. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Turkish): |
19. yüzyılda dünyayı sarsan siyasi olaylardan biri de Sovyetler Birliği’nin kurulması ve dağılmasıydı (1922-1991). Bu devasa birliğin dağılmasının ardından Rusya Federasyonuyla birlikte 14 yeni devlet ortaya çıktı. Bu cumhuriyetlerden 5’i Türk soylu cumhuriyetlerdir. Sovyetler Birliği’nin dağılmasından sonra kurulan bağımsız cumhuriyetlerdeki en belirgin ortak özelliklerden biri de yaklaşık yetmiş yıl devam eden ekonomik ve kültürel oluşumun diğer bir ifadeyle Rus kültürü ve Komünist felsefenin tamamıyla reddiydi. Çünkü Rus kültürü bu halkların kültürel değerlerini önemsizleştirmiş, Komünist felsefe, diğer bir ifadeyle Komunist üretim-tüketim modeli de fakir kalmalarına sebep olmuştu. Bu yüzden hepsi hemen serbest pazar ekonomisine geçti ve kendi kültürel değerleri çerçevesinde millî devletlerini yeniden kurmaya giriştiler. Bu yeni cumhuriyetlerdeki milliyetçilikler dil temelinde inşa edildi. Bunun en önemli sebebi ise gerek Çarlık zamanında gerekse Sovyetler Birliği döneminde uygulanan milletler politikasının merkezinde yerel dillerin bulunmasıydı. Bu makale, Sovyetler Birliği’nin dağılmasının ardından Kırgızistan’da dil politikasının tek dillilikten çok dilliliğe doğru evrilme sürecini sunmayı amaçlamaktadır. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Journal of Language & Literature Studies is the property of Turkiye Dil ve Edebiyat Dernegi and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| Databáze: |
Complementary Index |
Nájsť tento článok vo Web of Science