Podrobná bibliografie
| Název: |
Open Educational Resources für die Germanistische Linguistik: Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Projekt digGer. (German) |
| Alternate Title: |
Open educational resources for German linguistics: Results and experiences from the digGer project. (English) |
| Autoři: |
Bäumer, Benjamin, Krüger, Stefan, Machura, Ina Alexandra, Sälzer, Sonja, Schmallenbach, Joline, Steinsiek, Sarah, Wille, Manuel |
| Zdroj: |
Zeitschrift für Germanistische Linguistik; Dec2023, Vol. 51 Issue 3, p561-582, 22p |
| Témata: |
INQUIRY-based learning, CONCEPT learning, ORGANIZATIONAL communication, OPEN educational resources, DIGITAL communications |
| Geografický termín: |
DUISBURG (Germany) |
| Abstract (English): |
The project "digGer - Open Education in German Studies" was carried out by the universities of Siegen, Duisburg-Essen, and Paderborn and aimed to develop digital educational resources on topics of German Linguistics and Language Didactics and make them accessible as Open Educational Resources (OER). Seven OER courses on various topics were developed and published on the online portal ORCA.nrw. The course "Digital Communication in Organizations and Institutions" covers various aspects of digital communication in organizational and institutional contexts. The learning materials are based on the concept of Constructive Alignment and the concept of Inquiry-Based Learning and can be used for both self-study by students and in teaching contexts. Various scenarios for the use of the learning materials were described, and evaluation measures were carried out to obtain feedback from students and subject experts. The feedback was mostly positive, but improvement suggestions were also made. The goal is to expand and connect the materials and to test and evaluate the courses at other universities. [Extracted from the article] |
| Abstract (German): |
Das Projekt "digGer - Open Education in der Germanistik" wurde von den Universitäten Siegen, Duisburg-Essen und Paderborn durchgeführt und hatte zum Ziel, digitale Bildungsangebote zu Themen der Germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik zu entwickeln und als Open Educational Resources (OER) zugänglich zu machen. Es wurden sieben OER-Kurse zu verschiedenen Themen entwickelt und auf dem Online-Portal ORCA.nrw veröffentlicht. Der Kurs "Digitale Kommunikation in Organisationen und Institutionen" behandelt verschiedene Aspekte der digitalen Kommunikation in organisationalen und institutionellen Kontexten. Die Lernmaterialien basieren auf dem Konzept des Constructive Alignment und dem Konzept des Forschenden Lernens und können sowohl für das studentische Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrkontexten genutzt werden. Es wurden verschiedene Einsatzszenarien für die Lernmaterialien beschrieben und Evaluationsmaßnahmen durchgeführt, um Feedback von Studierenden und Fachexperten zu erhalten. Die Rückmeldungen waren größtenteils positiv, es wurden jedoch auch Verbesserungsvorschläge gemacht. Das Ziel ist es, die Materialien zu erweitern und zu vernetzen und die Kurse an anderen Universitäten zu erproben und zu evaluieren. [Extracted from the article] |
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