예비교사의 인공지능 전문성 신장 사례 연구

제4차산업혁명시대의 핵심 기술 도구인 인공지능은 산업, 경제, 문화를 넘어 교육부문에도 활발히 적용되고 있다. 미래사회에서는 인공지능 기술을 이해하고, 활용하는 것은 모든 사람에게 필수적인 소양으로 여겨지고 있으며 또한,미래 인재 양성을 위한 예비 교사들의 AI교육 전문성도 중요시되고 있다. 본 연구는 예비교사의 AI교육 전문성 신장을 위해 15주 동안 AI 소양(10주), AI 융합(3주), 모의수업(2주)으로 이어지는 신장 프로그램을 적용한 후 효과성 검증을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, AI에 대한 긍정적 인식...

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Bibliographic Details

Published in:	한국정보통신학회논문지 Vol. 28; no. 1; pp. 54 - 62
Main Author:	박정호(Jung-ho Park)
Format:	Journal Article
Language:	Korean
Published:	한국정보통신학회 2024
Subjects:	전자/정보통신공학 모의수업 Pre-service Teacher Micro-teaching AI Literacy AI Expertise 교과융합 전문성 예비교사 인공지능 소양 Subject-linked
ISSN:	2234-4772, 2288-4165
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