Engineering students' strategies to learn programming correlate with motivation and gender

This full research paper reports on a study where we investigated engineering students' learning to program. In particular, we explored differences in students' strategies, how they work in the computer lab, and if this is related to their motivation, gender and overall tendency to engage...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Proceedings - Frontiers in Education Conference s. 1 - 9
Hlavní autoři:	Weurlander, Maria, von Hausswolff, Kristina
Médium:	Konferenční příspěvek
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	IEEE 13.10.2021
Témata:	Cognition Conferences Engineering students gender differences Instruments introductory programming learning strategies motivation novice programmers pragmatism Programming profession
ISSN:	2377-634X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!