Problem-based learning environments in Moodle: Implementation approches

Problem-based learning (PBL) educators resorted to developing their own environments even with existence of comprehensive Learning Management Systems (LMS). They realized that both commercial and open source systems were designed with traditional lecture-based instruction in mind. The systems lack t...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	IEEE Global Engineering Education Conference s. 868 - 873
Hlavní autoři:	Ali, Zeyad F., Al-Dous, Khulood, Samaka, Mohammed
Médium:	Konferenční příspěvek Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	IEEE 01.03.2015
Témata:	Communities Conferences Domainspecifc Modelling Dynamical systems Dynamics e-learning Education Engineering education Flavours IMS-LD Learning Least squares approximations Management systems Moodle Problem-based Learning Unified modeling language
ISSN:	2165-9559, 2165-9567
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!