A Case Study of an Integrated Programming Course Based on PBL

This Research to Practice Full Paper describes a case study of a course that uses problem-based learning (PBL) to integrate the subjects of Object-Oriented Programming, Data Structures and Software Design. We aimed to explore student learning when this teaching-learning approach was applied in the s...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Proceedings - Frontiers in Education Conference s. 1 - 9
Hlavní autoři:	Ribeiro, Ayala L., Bittencourt, Roberto A.
Médium:	Konferenční příspěvek
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	IEEE 01.10.2019
Témata:	Complexity theory Data structures Education Object oriented programming Programming profession Software design
ISSN:	2377-634X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!