Teaching physics using programming of simulations

It has long been agreed that the best physics teaching is by observing the experiment. But in some cases, experiments are not feasible for different reasons (time of the experiment is too short or too long to observe, experiment can be dangerous or extremely expensive). For counted reasons we use si...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	2020 43rd International Convention on Information, Communication and Electronic Technology (MIPRO) s. 556 - 563
Hlavní autoři:	Repnik, Robert, Bernad, Peter, Krasna, Marjan
Médium:	Konferenční příspěvek
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Croatian Society MIPRO 28.09.2020
Témata:	Analytical models Computational modeling cross-curricular approach Education Physics programming Programming profession simulation Visual BASIC Visualization
ISSN:	2623-8764
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!