GENDER APPROACH IN MONITORING STUDIES OF PUPILS’ IC-COMPETENCE IN EDUCATIONAL PRACTICE IN EUROPE

The article deals with the analysis of gender issues in monitoring studies of students’ information and communication competence ( IC-competencies) in european secondary schools at the present stage. There are highlighted the results of research of experience of international organizations, such as:...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Information technologies and learning tools Jg. 37; H. 5; S. 20 - 28
1. Verfasser:	Olena O. Hrytsenchuk
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch Russisch
Veröffentlicht:	Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 01.10.2013
Schlagworte:	гендер гендерний підхід моніторинг ІК-компетентності середня освіта інформаційно-комунікаційна компетентність (ІК-компетентність) учнів
ISSN:	2076-8184, 2076-8184
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!