The Study of Personality Profile of Distance Education Teacher

The article analyzes the results of an empirical study on the attitude of distance education teachers to independent activity of students. In the course of study teachers were divided into groups according to the criteria of their attitude to independent activity of students, which they expressed in...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Rossijskij psihologičeskij žurnal. Jg. 12; H. 3; S. 16 - 32
Hauptverfasser:	Ирина Александровна Бакаева, Людмила Николаевна Ванжа
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch Russisch
Veröffentlicht:	ООО "КРЕДО" 01.09.2015
Schlagworte:	дистанционное образование (ДО) компетентность личностный профиль отношение педагоги самостоятельная деятельность смысложизненные ориентации технология эффективность
ISSN:	1812-1853, 2411-5789
Online-Zugang:	Volltext
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