COMPETENCE CRITERIA OF TEACHERS AT BLENDED LEARNING OF ENGINEERING STUDENTS

The work is devoted to the definition of competence criteria of teachers in the mixed (hybrid) education of engineering students. The study was conducted based on generalization of known competence criteria of teachers of traditional education and analysis of publications of domestic and foreign aut...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Information technologies and learning tools Ročník 60; číslo 4; s. 166 - 180
Hlavní autoři:	Kateryna A. Ivanova, Oleksandr M. Alekseev
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina ruština
Vydáno:	Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 01.09.2017
Témata:	гибридная форма обучения критерии компетентности преподавателей навыки и умения профессиональные компетенции профессорско-преподавательский состав (ППС) сертификация преподавателей смешанная форма обучения
ISSN:	2076-8184, 2076-8184
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!