Elementary school student digital literacy framework: A Confirmatory Factor Analysis (CFA)

This research aims to produce a digital literacy framework for elementary school students. This framework refers to Indonesia’s Digital Literacy Roadmap 2020-2024. A total of 28 indicators were adopted as a digital literacy framework for elementary school students. Furthermore, a confirmation factor...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ricerche di pedagogia e didattica Jg. 20; H. 1; S. 29 - 44
Hauptverfasser:	Ari Wijayanti, Siti Irene Astuti Dwiningrum, Bambang Saptono, Mohammad Archi Maulyda
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	University of Bologna 30.06.2025
Schlagworte:	confirmatory factor analysis digital literacy digital literacy framework elementary school students' digital literacy
ISSN:	1970-2221
Online-Zugang:	Volltext
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