Elementary school student digital literacy framework: A Confirmatory Factor Analysis (CFA)

This research aims to produce a digital literacy framework for elementary school students. This framework refers to Indonesia’s Digital Literacy Roadmap 2020-2024. A total of 28 indicators were adopted as a digital literacy framework for elementary school students. Furthermore, a confirmation factor...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ricerche di pedagogia e didattica Ročník 20; číslo 1; s. 29 - 44
Hlavní autoři:	Ari Wijayanti, Siti Irene Astuti Dwiningrum, Bambang Saptono, Mohammad Archi Maulyda
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	University of Bologna 30.06.2025
Témata:	confirmatory factor analysis digital literacy digital literacy framework elementary school students' digital literacy
ISSN:	1970-2221
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!