Kindern das Wort geben Ein interkulturell-kreativer Arbeitsansatz, aufgezeigt an der Arbeit mit tibetischen Migrantenkindern

Förderung von Kreativität zugunsten von Frieden und internationaler Verständigung ist ein grundlegender Teil des UNESCO-Programms zum Aufbau einer Kultur des Friedens. Ein zentraler Aspekt dieses Ansatzes besteht darin, Kinder selber zu Worte kommen zu lassen. Im Rahmen des vorliegenden Konzeptes wu...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	International review of education Ročník 47; číslo 1-2; s. 97 - 2<97-121
Hlavní autor:	Rabkin, Gabriele
Médium:	Journal Article
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Dordrecht Kluwer Academic Publishers 2001 Springer
Témata:	Ausländer Fantasie Flüchtling Identität Interkulturelles Lernen Kind Kinderzeichnung Kreativität Projektbericht Schreiben Zeichnen
ISSN:	0020-8566, 1573-0638
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!