РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ПРЕДУНИВЕРСИТАРИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориента...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Научно-педагогическое обозрение no. 2; pp. 179 - 189
Main Authors: Сартакова Елена Евгеньевна, Макеев Владимир Викторович
Format: Journal Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 01.01.2020
Subjects:
ISSN:2307-6127
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориентацию и довузовскую подготовку абитуриентов к прохождению вступительных испытаний и обучению, создает условия для погружения обучающихся в образовательную и культурную среду университета. Разрабатываемая модель носит комплексный характер, так как развивается на основе инвариантных составляющих аналогичных организаций, учитывает опыт деятельности предуниверситариев, реализующих образовательную деятельность в различных вузах на территории России. Отличительными характеристиками модели предуниверситария являются целостность, открытость, вариативность, совокупность взаимосвязанных структурных компонентов (концептуально-целевого, содержательного, ресурсного, технологического и результативно-оценочного). Научная новизна исследования заключается в проработке модели предуниверситария технического университета, деятельность которого направлена на организацию сетевых моделей профильного обучения старшеклассников при сохранении традиционных форм довузовской подготовки; реализацию процесса психологической, интеллектуальной, культурной подготовки будущего студента к обучению в вузе через различные формы участия в системной образовательной и воспитательной работе предуниверситариев; обеспечение предпрофильной подготовки обучающихся (в том числе и ранней) и др. Теоретическая значимость работы связана с выявлением и описанием ключевых элементов деятельности предуниверситария безотносительно специфики отдельных университетов и моделей.
AbstractList Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориентацию и довузовскую подготовку абитуриентов к прохождению вступительных испытаний и обучению, создает условия для погружения обучающихся в образовательную и культурную среду университета. Разрабатываемая модель носит комплексный характер, так как развивается на основе инвариантных составляющих аналогичных организаций, учитывает опыт деятельности предуниверситариев, реализующих образовательную деятельность в различных вузах на территории России. Отличительными характеристиками модели предуниверситария являются целостность, открытость, вариативность, совокупность взаимосвязанных структурных компонентов (концептуально-целевого, содержательного, ресурсного, технологического и результативно-оценочного). Научная новизна исследования заключается в проработке модели предуниверситария технического университета, деятельность которого направлена на организацию сетевых моделей профильного обучения старшеклассников при сохранении традиционных форм довузовской подготовки; реализацию процесса психологической, интеллектуальной, культурной подготовки будущего студента к обучению в вузе через различные формы участия в системной образовательной и воспитательной работе предуниверситариев; обеспечение предпрофильной подготовки обучающихся (в том числе и ранней) и др. Теоретическая значимость работы связана с выявлением и описанием ключевых элементов деятельности предуниверситария безотносительно специфики отдельных университетов и моделей.
Author Сартакова Елена Евгеньевна
Макеев Владимир Викторович
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Сартакова Елена Евгеньевна
  organization: Томский государственный педагогический университет
– sequence: 2
  fullname: Макеев Владимир Викторович
  organization: Томский государственный педагогический университет
BookMark eNo9UMtOwkAUnQUmIvIP9QOqnUennaUhPkhI3Oi6mbYzBoNgwI1_AQgBUSvFoBsTP8IfuJ_kbUFzM3PPPefk3MnskUq31zWEHFDvkHHl0yPGvcCVlAUu85jnMpcGyqWhqpDqv7RL6oNBO_aoHyohQ1klP7CEIczKewQZrGABQwdyhGMkp_CC5xUrgycHhwwmSDzD3IG3Up_AO6pzdE9xzhGtMGqJ_duBsYNqjvYiDRlYOwhH250FOUR7kfdVrniEbJObwQfSORY-pnCsyyWfJbn4c44xfQbDfbJjdWdg6tteI1enJ5eNc7d1cdZsHLfclBZ_IZnV0kuCWDChTEzTkAs_ZUHiK0M5SywXSSKYUiq1JraxsD4VQailb7mi1PIaaW5y056-ie767Vvdf4h6uh2VRK9_Hen-fTvpmMjGyqSppEbLWHhG6USIJBAhBvkxlyn_BaHCyEs
ContentType Journal Article
DBID DOA
DOI 10.23951/2307-6127-2020-2-179-189
DatabaseName DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EndPage 189
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d
GroupedDBID 642
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-d1179-62fa60c7b4249eb1d8345d27c59e132cf34cc42999dfebfb4f51478a65f3911f3
IEDL.DBID DOA
ISSN 2307-6127
IngestDate Mon Nov 10 19:20:43 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 2
Language Russian
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-d1179-62fa60c7b4249eb1d8345d27c59e132cf34cc42999dfebfb4f51478a65f3911f3
OpenAccessLink https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d
PageCount 11
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2020-01-01
PublicationDateYYYYMMDD 2020-01-01
PublicationDate_xml – month: 01
  year: 2020
  text: 2020-01-01
  day: 01
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Научно-педагогическое обозрение
PublicationYear 2020
Publisher Tomsk State Pedagogical University
Publisher_xml – name: Tomsk State Pedagogical University
SSID ssib015894686
Score 2.09078
Snippet Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и...
SourceID doaj
SourceType Open Website
StartPage 179
SubjectTerms pre-university
pre-university model
pre-university preparation
university enrollment process
vocational guidance
work with applicants
довузовская подготовка
модель предуниверситария
предуниверситарий
профессиональная ориентация
процесс набора в университет
работа с абитуриентами
Title РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ПРЕДУНИВЕРСИТАРИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
URI https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV3NSh0xFA4iIm6kosWftozgdnDmTibJLKtUupIuFNxdMvmBbmy5VZ_jelX8qU69FnVT6EP0Bc4j-SVzlbtzU8LMJF8OJyHzkeQMmXMYW5M8K4yRZWqldCnPrUt1Veq0zLw2vMISYnkMNiG3t9XeXvVlLNRXOBPWugduB27d15WzVuROi5pnroIGbiRXwbF5XQgbZl_sesaMKTApL1XFhWojy2XhP7iOnGar8dwzthTrLyBIAvOpE5x0pnkI9T7muD-uMFtv2Oxoa5h8bLs0xyZ6h_PsH91Sn87j_ZgauqMr6ic0RHYA8Iyucd0gNXSZoNDQKYCfdJHQr1h_Sr9RewHpM5SHyN1B1S2efxMaJKgdQjxoA0L3CbLHozYD2Id40PcnNnFCTau3oQfAQyR0Jkjcx0YeI3j1LDmA9nPqL7DdrU87m5_TUeCF1AYPcanoeC0yI2sO4wyTuVUFL21HmrJysF6NL7gxYSGrrHe1r7nHtksqLUqP15L74i2b3P-27xZZ4sERJZQttS64E0YVhcs9Jg2pvdbSL7GNMOLd761vjW7wdh0BcKA74kD3NQ4s_w8lK2wmkiF-XnnHJg96h-49mzJHB19_9D5Eej0BRXcVXA
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%9A%D0%90+%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%99+%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%9B%D0%98+%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%9D%D0%98%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%A1%D0%98%D0%A2%D0%90%D0%A0%D0%98%D0%AF+%D0%92+%D0%A3%D0%A1%D0%9B%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%AF%D0%A5+%D0%9E%D0%91%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%90+%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%92%D0%A3%D0%97%D0%90&rft.jtitle=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&rft.au=%D0%A1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.au=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B5%D0%B2+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&rft.date=2020-01-01&rft.pub=Tomsk+State+Pedagogical+University&rft.issn=2307-6127&rft.issue=2&rft.spage=179&rft.epage=189&rft_id=info:doi/10.23951%2F2307-6127-2020-2-179-189&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2307-6127&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2307-6127&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2307-6127&client=summon