РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ПРЕДУНИВЕРСИТАРИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориента...
Saved in:
| Published in: | Научно-педагогическое обозрение no. 2; pp. 179 - 189 |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
01.01.2020
|
| Subjects: | |
| ISSN: | 2307-6127 |
| Online Access: | Get full text |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Abstract | Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориентацию и довузовскую подготовку абитуриентов к прохождению вступительных испытаний и обучению, создает условия для погружения обучающихся в образовательную и культурную среду университета. Разрабатываемая модель носит комплексный характер, так как развивается на основе инвариантных составляющих аналогичных организаций, учитывает опыт деятельности предуниверситариев, реализующих образовательную деятельность в различных вузах на территории России. Отличительными характеристиками модели предуниверситария являются целостность, открытость, вариативность, совокупность взаимосвязанных структурных компонентов (концептуально-целевого, содержательного, ресурсного, технологического и результативно-оценочного). Научная новизна исследования заключается в проработке модели предуниверситария технического университета, деятельность которого направлена на организацию сетевых моделей профильного обучения старшеклассников при сохранении традиционных форм довузовской подготовки; реализацию процесса психологической, интеллектуальной, культурной подготовки будущего студента к обучению в вузе через различные формы участия в системной образовательной и воспитательной работе предуниверситариев; обеспечение предпрофильной подготовки обучающихся (в том числе и ранней) и др. Теоретическая значимость работы связана с выявлением и описанием ключевых элементов деятельности предуниверситария безотносительно специфики отдельных университетов и моделей. |
|---|---|
| AbstractList | Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и образовательной деятельности с абитуриентами. Подчеркивается, что предуниверситарий обеспечивает вузу поиск, отбор, сопровождение, профессиональную ориентацию и довузовскую подготовку абитуриентов к прохождению вступительных испытаний и обучению, создает условия для погружения обучающихся в образовательную и культурную среду университета. Разрабатываемая модель носит комплексный характер, так как развивается на основе инвариантных составляющих аналогичных организаций, учитывает опыт деятельности предуниверситариев, реализующих образовательную деятельность в различных вузах на территории России. Отличительными характеристиками модели предуниверситария являются целостность, открытость, вариативность, совокупность взаимосвязанных структурных компонентов (концептуально-целевого, содержательного, ресурсного, технологического и результативно-оценочного). Научная новизна исследования заключается в проработке модели предуниверситария технического университета, деятельность которого направлена на организацию сетевых моделей профильного обучения старшеклассников при сохранении традиционных форм довузовской подготовки; реализацию процесса психологической, интеллектуальной, культурной подготовки будущего студента к обучению в вузе через различные формы участия в системной образовательной и воспитательной работе предуниверситариев; обеспечение предпрофильной подготовки обучающихся (в том числе и ранней) и др. Теоретическая значимость работы связана с выявлением и описанием ключевых элементов деятельности предуниверситария безотносительно специфики отдельных университетов и моделей. |
| Author | Сартакова Елена Евгеньевна Макеев Владимир Викторович |
| Author_xml | – sequence: 1 fullname: Сартакова Елена Евгеньевна organization: Томский государственный педагогический университет – sequence: 2 fullname: Макеев Владимир Викторович organization: Томский государственный педагогический университет |
| BookMark | eNo9UMtOwkAUnQUmIvIP9QOqnUennaUhPkhI3Oi6mbYzBoNgwI1_AQgBUSvFoBsTP8IfuJ_kbUFzM3PPPefk3MnskUq31zWEHFDvkHHl0yPGvcCVlAUu85jnMpcGyqWhqpDqv7RL6oNBO_aoHyohQ1klP7CEIczKewQZrGABQwdyhGMkp_CC5xUrgycHhwwmSDzD3IG3Up_AO6pzdE9xzhGtMGqJ_duBsYNqjvYiDRlYOwhH250FOUR7kfdVrniEbJObwQfSORY-pnCsyyWfJbn4c44xfQbDfbJjdWdg6tteI1enJ5eNc7d1cdZsHLfclBZ_IZnV0kuCWDChTEzTkAs_ZUHiK0M5SywXSSKYUiq1JraxsD4VQailb7mi1PIaaW5y056-ie767Vvdf4h6uh2VRK9_Hen-fTvpmMjGyqSppEbLWHhG6USIJBAhBvkxlyn_BaHCyEs |
| ContentType | Journal Article |
| DBID | DOA |
| DOI | 10.23951/2307-6127-2020-2-179-189 |
| DatabaseName | DOAJ Directory of Open Access Journals |
| DatabaseTitleList | |
| Database_xml | – sequence: 1 dbid: DOA name: DOAJ Directory of Open Access Journals url: https://www.doaj.org/ sourceTypes: Open Website |
| DeliveryMethod | fulltext_linktorsrc |
| EndPage | 189 |
| ExternalDocumentID | oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d |
| GroupedDBID | 642 ADBBV ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS BCNDV GROUPED_DOAJ |
| ID | FETCH-LOGICAL-d1179-62fa60c7b4249eb1d8345d27c59e132cf34cc42999dfebfb4f51478a65f3911f3 |
| IEDL.DBID | DOA |
| ISSN | 2307-6127 |
| IngestDate | Mon Nov 10 19:20:43 EST 2025 |
| IsDoiOpenAccess | true |
| IsOpenAccess | true |
| IsPeerReviewed | true |
| IsScholarly | true |
| Issue | 2 |
| Language | Russian |
| LinkModel | DirectLink |
| MergedId | FETCHMERGED-LOGICAL-d1179-62fa60c7b4249eb1d8345d27c59e132cf34cc42999dfebfb4f51478a65f3911f3 |
| OpenAccessLink | https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d |
| PageCount | 11 |
| ParticipantIDs | doaj_primary_oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d |
| PublicationCentury | 2000 |
| PublicationDate | 2020-01-01 |
| PublicationDateYYYYMMDD | 2020-01-01 |
| PublicationDate_xml | – month: 01 year: 2020 text: 2020-01-01 day: 01 |
| PublicationDecade | 2020 |
| PublicationTitle | Научно-педагогическое обозрение |
| PublicationYear | 2020 |
| Publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| Publisher_xml | – name: Tomsk State Pedagogical University |
| SSID | ssib015894686 |
| Score | 2.09078 |
| Snippet | Анализируется процесс разработки модели предуниверситария в условиях технического вуза как комплексный механизм организации профориентационной и... |
| SourceID | doaj |
| SourceType | Open Website |
| StartPage | 179 |
| SubjectTerms | pre-university pre-university model pre-university preparation university enrollment process vocational guidance work with applicants довузовская подготовка модель предуниверситария предуниверситарий профессиональная ориентация процесс набора в университет работа с абитуриентами |
| Title | РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ПРЕДУНИВЕРСИТАРИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА |
| URI | https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d |
| hasFullText | 1 |
| inHoldings | 1 |
| isFullTextHit | |
| isPrint | |
| link | http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV3NSh0xFA4iIm6kosWftozgdnDmTibJLKtUupIuFNxdMvmBbmy5VZ_jelX8qU69FnVT6EP0Bc4j-SVzlbtzU8LMJF8OJyHzkeQMmXMYW5M8K4yRZWqldCnPrUt1Veq0zLw2vMISYnkMNiG3t9XeXvVlLNRXOBPWugduB27d15WzVuROi5pnroIGbiRXwbF5XQgbZl_sesaMKTApL1XFhWojy2XhP7iOnGar8dwzthTrLyBIAvOpE5x0pnkI9T7muD-uMFtv2Oxoa5h8bLs0xyZ6h_PsH91Sn87j_ZgauqMr6ic0RHYA8Iyucd0gNXSZoNDQKYCfdJHQr1h_Sr9RewHpM5SHyN1B1S2efxMaJKgdQjxoA0L3CbLHozYD2Id40PcnNnFCTau3oQfAQyR0Jkjcx0YeI3j1LDmA9nPqL7DdrU87m5_TUeCF1AYPcanoeC0yI2sO4wyTuVUFL21HmrJysF6NL7gxYSGrrHe1r7nHtksqLUqP15L74i2b3P-27xZZ4sERJZQttS64E0YVhcs9Jg2pvdbSL7GNMOLd761vjW7wdh0BcKA74kD3NQ4s_w8lK2wmkiF-XnnHJg96h-49mzJHB19_9D5Eej0BRXcVXA |
| linkProvider | Directory of Open Access Journals |
| openUrl | ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%9A%D0%90+%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%99+%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%9B%D0%98+%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%9D%D0%98%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%A1%D0%98%D0%A2%D0%90%D0%A0%D0%98%D0%AF+%D0%92+%D0%A3%D0%A1%D0%9B%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%AF%D0%A5+%D0%9E%D0%91%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%90+%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%92%D0%A3%D0%97%D0%90&rft.jtitle=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&rft.au=%D0%A1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.au=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B5%D0%B2+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&rft.date=2020-01-01&rft.pub=Tomsk+State+Pedagogical+University&rft.issn=2307-6127&rft.issue=2&rft.spage=179&rft.epage=189&rft_id=info:doi/10.23951%2F2307-6127-2020-2-179-189&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d |
| thumbnail_l | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2307-6127&client=summon |
| thumbnail_m | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2307-6127&client=summon |
| thumbnail_s | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2307-6127&client=summon |