ОЛИМПИАДА – РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Рассматриваются вопросы организации профессиональной подготовки студентов педагогических направлений с точки зрения использования такого ресурса, как олимпиады. Авторы обращают внимание на существенные признаки предметных и методических олимпиад, выделяемые российскими и зарубежными исследователями....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Научно-педагогическое обозрение H. 2; S. 130 - 136
Hauptverfasser:	Лебедева Ксения Сергеевна, Рыбина Олеся Евгеньевна
Format:	Journal Article
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Tomsk State Pedagogical University 01.01.2020
Schlagworte:	compatibility educational independence olympiad professional training students образовательная самостоятельность обучающиеся олимпиада профессиональная подготовка совместность
ISSN:	2307-6127
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Рассматриваются вопросы организации профессиональной подготовки студентов педагогических направлений с точки зрения использования такого ресурса, как олимпиады. Авторы обращают внимание на существенные признаки предметных и методических олимпиад, выделяемые российскими и зарубежными исследователями. Среди них можно назвать комплексность, практикоориентированность, личную значимость для обучающегося. По результатам проведенного исследования (онлайн-опрос, анализ студенческих текстов) сделаны выводы о необходимости проведения олимпиад разного вида в процессе подготовки будущих педагогов.
ISSN:	2307-6127
DOI:	10.23951/2307-6127-2020-2-130-136