ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В РЕЖИМЕ ИННОВАЦИЙ

Способность к инновационной деятельности становится необходимой профессиональной компетенцией во многих сферах экономики России. Осуществляемые проекты, направленные на повышение эффективности работы отдельных отраслей и сфер производства, науки, образования, не всегда учитывают вопрос психологическ...

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Научно-педагогическое обозрение číslo 1; s. 182 - 194
Hlavní autori: Савельева Ольга Владимировна, Цепова Олеся Сергеевна
Médium: Journal Article
Jazyk:Russian
Vydavateľské údaje: Tomsk State Pedagogical University 01.01.2020
Predmet:
additional education
innovative activity
personal identity
risks
teacher readiness
дополнительное образование
инновационная деятельность
личностная идентичность
психологическая готовность педагога
ISSN:2307-6127
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Abstract Способность к инновационной деятельности становится необходимой профессиональной компетенцией во многих сферах экономики России. Осуществляемые проекты, направленные на повышение эффективности работы отдельных отраслей и сфер производства, науки, образования, не всегда учитывают вопрос психологической готовности специалистов к изменениям как важной составляющей личностной идентичности. Анализируется психологическая готовность педагога к профессиональной деятельности в новых условиях как один из индикаторов вводимых инноваций на территории Киселевского городского округа Кемеровской области в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (целевая модель развития региональной системы дополнительного образования детей). На фоне реализуемого комплекса мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей Кузбасса идентичность педагогов подвергается кардинальным изменениям. Участвуя в нововведениях, многие педагоги в личностном плане переживают состояние неустойчивости и нестабильности. Возникает необходимость в исследовании психологической готовности специалистов системы образования, культуры и спорта к работе в режиме инноваций. Описаны необходимые условия и дано обоснование важности изучения личностной идентичности педагога, работающего в инновационном режиме. В результате исследование психологической готовности педагогических работников и руководителей организаций дополнительного образования, культуры и спорта Киселевского городского округа позволило оценить их как субъектов инновационной деятельности, определить уровни психологической готовности, выделить качественные характеристики и учесть полученные данные при принятии управленческих решений.
AbstractList Способность к инновационной деятельности становится необходимой профессиональной компетенцией во многих сферах экономики России. Осуществляемые проекты, направленные на повышение эффективности работы отдельных отраслей и сфер производства, науки, образования, не всегда учитывают вопрос психологической готовности специалистов к изменениям как важной составляющей личностной идентичности. Анализируется психологическая готовность педагога к профессиональной деятельности в новых условиях как один из индикаторов вводимых инноваций на территории Киселевского городского округа Кемеровской области в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (целевая модель развития региональной системы дополнительного образования детей). На фоне реализуемого комплекса мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей Кузбасса идентичность педагогов подвергается кардинальным изменениям. Участвуя в нововведениях, многие педагоги в личностном плане переживают состояние неустойчивости и нестабильности. Возникает необходимость в исследовании психологической готовности специалистов системы образования, культуры и спорта к работе в режиме инноваций. Описаны необходимые условия и дано обоснование важности изучения личностной идентичности педагога, работающего в инновационном режиме. В результате исследование психологической готовности педагогических работников и руководителей организаций дополнительного образования, культуры и спорта Киселевского городского округа позволило оценить их как субъектов инновационной деятельности, определить уровни психологической готовности, выделить качественные характеристики и учесть полученные данные при принятии управленческих решений.
Author Савельева Ольга Владимировна
Цепова Олеся Сергеевна
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Савельева Ольга Владимировна
  organization: МБУ ДО «Центр детского творчества»
– sequence: 2
  fullname: Цепова Олеся Сергеевна
  organization: МБУ ДО «Центр детского творчества»
BookMark eNpVjU1OwzAQhb0oEqX0DuEABttx7HiJKn4qVWID68hJHFRUGpSy4RalbaA_tNBIwAaJM3ADH4lJiiqxGI2_994876FaP-0bhA4oOWSu8ugRc4nEgjKJGWEEU0x9hqniNVTfWruoORh0Q0I9X3Hhizr6sQs7tZ92aVd2bQvYQ_vtgDSxOUDxz_xy7CvIE8iMQRrboWPnAPNSX1XPZ5gCMotNeA3372AtqnjZlYM2B5o5VUcBM9p-MHXKrjfoeKy83LGjknP7BMcvJU8hvKyOhvYDaLaPdhLdG5jm326gq9OTy9Y57lyctVvHHRxTKjlmfuRqE7LI9ZiMhORECKFC5kqhZehTbphSJlRhRJRQkVZGSy0pFYJL4RvXbaD2pjdO9U1wl3VvdfYQpLobVEKaXQc6u-9GPRMQrT0ptVLMozxh0idCc5pQlYhYxTF3fwEU1cQx
ContentType Journal Article
DBID DOA
DOI 10.23951/2307-6127-2020-1-182-194
DatabaseName DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EndPage 194
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_0aa577a992514f27806a41f19f6d9dd4
GroupedDBID 642
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-d1174-28c3aeb2c3527c67406669b2376a7b814e299eb9bc0969ca9ea7a711664768e33
IEDL.DBID DOA
ISSN 2307-6127
IngestDate Mon Nov 10 19:21:04 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 1
Language Russian
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-d1174-28c3aeb2c3527c67406669b2376a7b814e299eb9bc0969ca9ea7a711664768e33
OpenAccessLink https://doaj.org/article/0aa577a992514f27806a41f19f6d9dd4
PageCount 13
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_0aa577a992514f27806a41f19f6d9dd4
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2020-01-01
PublicationDateYYYYMMDD 2020-01-01
PublicationDate_xml – month: 01
  year: 2020
  text: 2020-01-01
  day: 01
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Научно-педагогическое обозрение
PublicationYear 2020
Publisher Tomsk State Pedagogical University
Publisher_xml – name: Tomsk State Pedagogical University
SSID ssib015894686
Score 2.0904958
Snippet Способность к инновационной деятельности становится необходимой профессиональной компетенцией во многих сферах экономики России. Осуществляемые проекты,...
SourceID doaj
SourceType Open Website
StartPage 182
SubjectTerms additional education
innovative activity
personal identity
risks
teacher readiness
дополнительное образование
инновационная деятельность
личностная идентичность
психологическая готовность педагога
Title ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В РЕЖИМЕ ИННОВАЦИЙ
URI https://doaj.org/article/0aa577a992514f27806a41f19f6d9dd4
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV3NShxBEG6CSMglGEwwUcMIXhunZ3umu48qEQ8iOah4W2pmusGLCRvNc6w_q-uuGl3QXAJ5Bt-gH8mvexbRUy45NDNVXVUzNB9U1VBTxdhimDUgdZlzmzni0hrLS6cdJwl3l1Ktslggu7OhNjf17q75-mzUV6gJa9oDNwe3lBLlSpExcMTSZUqnBUnhhHFFbeo6dgJF1PMsmQKSRK6NLHQzWS4N_8Fl6jVbiHXPCCmWnpgACdInwRFlc2Hki8b90cOsTbG349AwWW5e6R171TmcZg9-6Pv-t7_y1_7Wj3Dt-r8JWKe-B2L0YvNP4n-BfQqZE7BOfDfxAxCDwL-Ot-dYI8gMG-Fb6N9haxjFg60eeANQF0m0McI6fnpAPwm2bmDjKO71En8c6J4_g_JloPsQvopKXX8P6uI92177srW6zsdjF3gtkJ_wTFctQsJdITZTVaFkSHFMGcpnSJVaSAsXZktTVkh_TEXGkiIlRFFI5C621frAJva_7dsZlghdE2XOFVktpSwdmTyvFJWGaudcmn9kK-G829-bzhrt0Os6MoCA9hgB7X8h4NP_MDLL3kQoxI8rc2zioHNo59lk9fNg70fncwTXI5cID_w
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9B%D0%98%D0%A7%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%9D%D0%90%D0%AF+%D0%98%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%98%D0%A7%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC+%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%90+%D0%9A%D0%90%D0%9A+%D0%9F%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC+%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98+%D0%9A+%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%95+%D0%92+%D0%A0%D0%95%D0%96%D0%98%D0%9C%D0%95+%D0%98%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%99&rft.jtitle=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&rft.au=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.au=%D0%A6%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.date=2020-01-01&rft.pub=Tomsk+State+Pedagogical+University&rft.issn=2307-6127&rft.issue=1&rft.spage=182&rft.epage=194&rft_id=info:doi/10.23951%2F2307-6127-2020-1-182-194&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_0aa577a992514f27806a41f19f6d9dd4
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2307-6127&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2307-6127&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2307-6127&client=summon