ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПОСТРОЕНИЯ РАССКАЗА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НОРМОЙ И НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Представлено исследование становления связной речи детей дошкольного возраста с нормой и нарушениями речевого развития. Проанализированы концепции ведущих отечественных ученых относительно изучения особенностей речевого развития у детей с общим недоразвитием речи. В рамках данной проблемы актуальным...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Научно-педагогическое обозрение číslo 1; s. 73 - 79
Hlavní autor:	Щербакова Наталья Александровна
Médium:	Journal Article
Jazyk:	ruština
Vydáno:	Tomsk State Pedagogical University 01.01.2020
Témata:	imagination independent construction of a story memory mental development of a preschool child speech speech development speech disorders thinking воображение мышление память психическое развитие ребенка дошкольного возраста речевое развитие речевые нарушения речь самостоятельное рассказывание
ISSN:	2307-6127
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!