Опыт исследования категории «развитие» в системе программно-методического обеспечения дошкольного образования

Педагогическая категория «развитие» понимается в качестве стержневого остова системы программно-методического обеспечения дошкольного образования (ДО), придающего ему гуманистическую устремленность, ценностно-смысловую обусловленность и функциональное разнообразие. Проблема исследования характеризуе...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Научно-педагогическое обозрение H. 6; S. 7 - 17
1. Verfasser:	Зверев Сергей Михайлович
Format:	Journal Article
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Tomsk State Pedagogical University 01.01.2024
Schlagworte:	context development meaning program and methodological support категория контекст программно-методическое обеспечение развитие сategory смысл
ISSN:	2307-6127
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!