О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕОРЕТИКО-КОМПОЗИТОРСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НОВОСИБИРСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в перво...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Вестник музыкальной науки Vol. 2018; no. 2 (20); pp. 134 - 140
Main Author: Робустова, Людмила Павловна
Format: Journal Article
Language:English
German
Published: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire 01.04.2018
Subjects:
academic-and-vocational practice
department of musical education and enlightenment
diploma structural abstract
novosibirsk conservatoire
pedagogical education
sector of pedagogical practice
дипломный реферат
кафедра музыкального образования и просвещения
новосибирская консерватория
педагогическая подготовка
сектор педагогической практики
учебно-производственная практика
ISSN:2308-1031
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в первое десятилетие существования консерватории. Они стали фундаментом, на котором базируется деятельность всех последующих поколений. Актуальность этих подходов и принципов просматривается и в настоящее время. Особенностью подготовки студентов Новосибирской консерватории является универсализм требований к студентам всех факультетов, единство критериев оценки и централизация их деятельности. Для осуществления этих задач в 1969 г. была создана кафедра, которая с 1992 г. называется кафедра музыкального образования и просвещения. При ней организован сектор педагогической практики, который является основной базой практики студентов теоретико-композиторского факультета. Однако некоторые студенты проходят педагогическую практику на базах ДМШ/ДШИ. В статье рассматриваются разновидности основной учебно-производственной практики; ее особенности, плюсы и минусы в подготовке студентов. Акцентируется внимание на научно-исследовательском подходе в педагогической работе. Многие научно- исследовательские разработки педагогов кафедры прошли апробацию в процессе занятий студентов по педагогической практике. Материалы этих инновационных экспериментальных разработок становятся основой для написания студенческих квалификационных дипломных рефератов. Большое значение для профессионального роста имеют и публикации, в которых отражена совместная научно-поисковая работа педагогов и студентов; приводятся названия и выходные данные этих статей. Отмечаются ценностные параметры самих рефератов; выборочно приводится их тематика. В заключении раскрываются проблемы, которые стоят перед кафедрой на перспективу.
AbstractList В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в первое десятилетие существования консерватории. Они стали фундаментом, на котором базируется деятельность всех последующих поколений. Актуальность этих подходов и принципов просматривается и в настоящее время. Особенностью подготовки студентов Новосибирской консерватории является универсализм требований к студентам всех факультетов, единство критериев оценки и централизация их деятельности. Для осуществления этих задач в 1969 г. была создана кафедра, которая с 1992 г. называется кафедра музыкального образования и просвещения. При ней организован сектор педагогической практики, который является основной базой практики студентов теоретико-композиторского факультета. Однако некоторые студенты проходят педагогическую практику на базах ДМШ/ДШИ. В статье рассматриваются разновидности основной учебно-производственной практики; ее особенности, плюсы и минусы в подготовке студентов. Акцентируется внимание на научно-исследовательском подходе в педагогической работе. Многие научно- исследовательские разработки педагогов кафедры прошли апробацию в процессе занятий студентов по педагогической практике. Материалы этих инновационных экспериментальных разработок становятся основой для написания студенческих квалификационных дипломных рефератов. Большое значение для профессионального роста имеют и публикации, в которых отражена совместная научно-поисковая работа педагогов и студентов; приводятся названия и выходные данные этих статей. Отмечаются ценностные параметры самих рефератов; выборочно приводится их тематика. В заключении раскрываются проблемы, которые стоят перед кафедрой на перспективу.
Author Робустова, Людмила Павловна
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Робустова, Людмила Павловна
  organization: Новосибирская государственная консерватория имени М. И. Глинки
BookMark eNpFkEtOwzAQhr0oEgV6BKRcIOBHnNjsUMWjUiU2sI6cxkGtSoNSNtyitESE0oY2ILGpxFV8Fk7AJEFlMR7__3i-GXkPNUbxSCN0SPARdRxCjinDwiaYEZtiImyMMZcN1Nzau6g1Hg_AppJQ4rpN9GNyy7yb1DybiZmZHCIzX6DXZg7qtSzmUCxLBcQU7NSCamE-wE7NsrYtSClcVnAWgIBmuyIsKsALWEVVrrmzcuwnjJwD5s1squ7CTCzglUNyeJeZJ4jV_yZlWoJMwZxCbw3MTHZiwbne6m-Q5YolqNxnUa25rKCF2RygnUgNx7r1l_fRzfnZdfvS7l5ddNqnXTskhGo7wJyGTkSVoMJlhAvMscs0wziSvUDQyHN7ghPl6kDBd_JAKU01EZIFRHON2T7q1NwwVgP_PunfqeTRj1Xfr4w4ufVV8tDvDbUvBCB4EEShlI7DldTSU57jYNdzNJOa_QIVk-ZY
ContentType Journal Article
DBID DOA
DOI 10.24411/2308-1031-2018-00059
DatabaseName Directory of Open Access Journals (OA)
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EndPage 140
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
GroupedDBID ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-d112e-b052d4f2a8286315805063e300f9cb82f76c851a6eba2915baae2e1893b1e5e03
IEDL.DBID DOA
ISSN 2308-1031
IngestDate Fri Oct 03 12:41:52 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 2 (20)
Language English
German
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-d112e-b052d4f2a8286315805063e300f9cb82f76c851a6eba2915baae2e1893b1e5e03
OpenAccessLink https://doaj.org/article/88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
PageCount 7
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2018-04-01
PublicationDateYYYYMMDD 2018-04-01
PublicationDate_xml – month: 04
  year: 2018
  text: 2018-04-01
  day: 01
PublicationDecade 2010
PublicationTitle Вестник музыкальной науки
PublicationYear 2018
Publisher M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
Publisher_xml – name: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
SSID ssj0002912166
Score 1.8654683
Snippet В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи...
SourceID doaj
SourceType Open Website
StartPage 134
SubjectTerms academic-and-vocational practice
department of musical education and enlightenment
diploma structural abstract
novosibirsk conservatoire
pedagogical education
sector of pedagogical practice
дипломный реферат
кафедра музыкального образования и просвещения
новосибирская консерватория
педагогическая подготовка
сектор педагогической практики
учебно-производственная практика
Title О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕОРЕТИКО-КОМПОЗИТОРСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НОВОСИБИРСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
URI https://doaj.org/article/88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
Volume 2018
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV1PTxUxEG8M4cDFSJCIgtkD14a2-7fc1Eg4EQ-YcHvZvp1NuABB9HMguPGJvCcsJl5I_Cr9LHwCftO-8OfkxUPbnZntr5PtbDtN2qkQqxr_f4mJVpJuSGbUWMmH0iQ8c_jrmCDb2oXLJsqtrWpnx354cNUX7wmL4YHjh1urqtrY3Lm2sTbL8tqSLWuOaleUGaWWePRVpX2wmOIx2FhtdBFvlgvxS1Mdj-9gNtN67Y4JI9GVDFFKHgXtD7PLxjPxdOoWJm-iOvPiSUML4sZPEv_Ld_6bP_anfoI08n9AX_ozUD9YOIGQRT3SCdhdAmnvr8Du_DiyExQdHi6Q94BAZRkQzgPAd7D6II64p9zsbzR5Bpif_jrU7v1xAjxuZIL3Rv4r0sW9JlyMQXZgnqBuBBz50XqC_PKO_guSVWQg1uc8qDkOoL2_fi4-brzffrcpp3c0yAaeGkmnctNkran5OHqq80rlcHooVaq1Q1eZtiyGcOrqghz6UeeurskQG4HTlJNKF8XM3v4evRAJLy2Vy1VbNWlWGHLwPZVthroigyVAsSTecgcNDmIYjgEHxg4MmMtgai6Df5nLy_8B8krMRbvhDTzLYubo8DOtiNnhl6PdT4evgyXeArgfMDQ
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9E+%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95+%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%92+%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%9E-%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%98%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%95%D0%A2%D0%90+%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%A1%D0%98%D0%91%D0%98%D0%A0%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A1%D0%95%D0%A0%D0%92%D0%90%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98%3A+%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%AF+%D0%98+%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC&rft.jtitle=%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&rft.au=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0+%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.date=2018-04-01&rft.pub=M.I.+Glinka+Novosibirsk+State+Conservatoire&rft.issn=2308-1031&rft.volume=2018&rft.issue=2+%2820%29&rft.spage=134&rft.epage=140&rft_id=info:doi/10.24411%2F2308-1031-2018-00059&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2308-1031&client=summon