О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕОРЕТИКО-КОМПОЗИТОРСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НОВОСИБИРСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в перво...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Вестник музыкальной науки Jg. 2018; H. 2 (20); S. 134 - 140
1. Verfasser:	Робустова, Людмила Павловна
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch Deutsch
Veröffentlicht:	M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire 01.04.2018
Schlagworte:	academic-and-vocational practice department of musical education and enlightenment diploma structural abstract novosibirsk conservatoire pedagogical education sector of pedagogical practice дипломный реферат кафедра музыкального образования и просвещения новосибирская консерватория педагогическая подготовка сектор педагогической практики учебно-производственная практика
ISSN:	2308-1031
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Abstract	В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в первое десятилетие существования консерватории. Они стали фундаментом, на котором базируется деятельность всех последующих поколений. Актуальность этих подходов и принципов просматривается и в настоящее время. Особенностью подготовки студентов Новосибирской консерватории является универсализм требований к студентам всех факультетов, единство критериев оценки и централизация их деятельности. Для осуществления этих задач в 1969 г. была создана кафедра, которая с 1992 г. называется кафедра музыкального образования и просвещения. При ней организован сектор педагогической практики, который является основной базой практики студентов теоретико-композиторского факультета. Однако некоторые студенты проходят педагогическую практику на базах ДМШ/ДШИ. В статье рассматриваются разновидности основной учебно-производственной практики; ее особенности, плюсы и минусы в подготовке студентов. Акцентируется внимание на научно-исследовательском подходе в педагогической работе. Многие научно- исследовательские разработки педагогов кафедры прошли апробацию в процессе занятий студентов по педагогической практике. Материалы этих инновационных экспериментальных разработок становятся основой для написания студенческих квалификационных дипломных рефератов. Большое значение для профессионального роста имеют и публикации, в которых отражена совместная научно-поисковая работа педагогов и студентов; приводятся названия и выходные данные этих статей. Отмечаются ценностные параметры самих рефератов; выборочно приводится их тематика. В заключении раскрываются проблемы, которые стоят перед кафедрой на перспективу.
AbstractList	В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в первое десятилетие существования консерватории. Они стали фундаментом, на котором базируется деятельность всех последующих поколений. Актуальность этих подходов и принципов просматривается и в настоящее время. Особенностью подготовки студентов Новосибирской консерватории является универсализм требований к студентам всех факультетов, единство критериев оценки и централизация их деятельности. Для осуществления этих задач в 1969 г. была создана кафедра, которая с 1992 г. называется кафедра музыкального образования и просвещения. При ней организован сектор педагогической практики, который является основной базой практики студентов теоретико-композиторского факультета. Однако некоторые студенты проходят педагогическую практику на базах ДМШ/ДШИ. В статье рассматриваются разновидности основной учебно-производственной практики; ее особенности, плюсы и минусы в подготовке студентов. Акцентируется внимание на научно-исследовательском подходе в педагогической работе. Многие научно- исследовательские разработки педагогов кафедры прошли апробацию в процессе занятий студентов по педагогической практике. Материалы этих инновационных экспериментальных разработок становятся основой для написания студенческих квалификационных дипломных рефератов. Большое значение для профессионального роста имеют и публикации, в которых отражена совместная научно-поисковая работа педагогов и студентов; приводятся названия и выходные данные этих статей. Отмечаются ценностные параметры самих рефератов; выборочно приводится их тематика. В заключении раскрываются проблемы, которые стоят перед кафедрой на перспективу.
Author	Робустова, Людмила Павловна
Author_xml	– sequence: 1 fullname: Робустова, Людмила Павловна organization: Новосибирская государственная консерватория имени М. И. Глинки
BookMark	eNpFkEtOwzAQhr0oEgV6BKRcIOBHnNjsUMWjUiU2sI6cxkGtSoNSNtyitESE0oY2ILGpxFV8Fk7AJEFlMR7__3i-GXkPNUbxSCN0SPARdRxCjinDwiaYEZtiImyMMZcN1Nzau6g1Hg_AppJQ4rpN9GNyy7yb1DybiZmZHCIzX6DXZg7qtSzmUCxLBcQU7NSCamE-wE7NsrYtSClcVnAWgIBmuyIsKsALWEVVrrmzcuwnjJwD5s1squ7CTCzglUNyeJeZJ4jV_yZlWoJMwZxCbw3MTHZiwbne6m-Q5YolqNxnUa25rKCF2RygnUgNx7r1l_fRzfnZdfvS7l5ddNqnXTskhGo7wJyGTkSVoMJlhAvMscs0wziSvUDQyHN7ghPl6kDBd_JAKU01EZIFRHON2T7q1NwwVgP_PunfqeTRj1Xfr4w4ufVV8tDvDbUvBCB4EEShlI7DldTSU57jYNdzNJOa_QIVk-ZY
ContentType	Journal Article
DBID	DOA
DOI	10.24411/2308-1031-2018-00059
DatabaseName	DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitleList
Database_xml	– sequence: 1 dbid: DOA name: DOAJ Directory of Open Access Journals url: https://www.doaj.org/ sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod	fulltext_linktorsrc
EndPage	140
ExternalDocumentID	oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
GroupedDBID	ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS GROUPED_DOAJ
ID	FETCH-LOGICAL-d112e-b052d4f2a8286315805063e300f9cb82f76c851a6eba2915baae2e1893b1e5e03
IEDL.DBID	DOA
ISSN	2308-1031
IngestDate	Fri Oct 03 12:41:52 EDT 2025
IsDoiOpenAccess	true
IsOpenAccess	true
IsPeerReviewed	true
IsScholarly	true
Issue	2 (20)
Language	English German
LinkModel	DirectLink
MergedId	FETCHMERGED-LOGICAL-d112e-b052d4f2a8286315805063e300f9cb82f76c851a6eba2915baae2e1893b1e5e03
OpenAccessLink	https://doaj.org/article/88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
PageCount	7
ParticipantIDs	doaj_primary_oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
PublicationCentury	2000
PublicationDate	2018-04-01
PublicationDateYYYYMMDD	2018-04-01
PublicationDate_xml	– month: 04 year: 2018 text: 2018-04-01 day: 01
PublicationDecade	2010
PublicationTitle	Вестник музыкальной науки
PublicationYear	2018
Publisher	M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
Publisher_xml	– name: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
SSID	ssj0002912166
Score	1.8659621
Snippet	В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи...
SourceID	doaj
SourceType	Open Website
StartPage	134
SubjectTerms	academic-and-vocational practice department of musical education and enlightenment diploma structural abstract novosibirsk conservatoire pedagogical education sector of pedagogical practice дипломный реферат кафедра музыкального образования и просвещения новосибирская консерватория педагогическая подготовка сектор педагогической практики учебно-производственная практика
Title	О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕОРЕТИКО-КОМПОЗИТОРСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НОВОСИБИРСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
URI	https://doaj.org/article/88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
Volume	2018
hasFullText	1
inHoldings	1
isFullTextHit
isPrint
link	http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV3NahUxFA5SXLgRRcWfKrNwO3SSmUyS7qxYupDiQqW7S37BTZVafY7aOnhbe2_bUXBT8FXyLD6BX5JLrSs3LpLMOWfy5TBzSE4gOYeQx9Zw-MU21Ex1rO5639VGp_B4oQlC2sBFzkXw-rnY3JRbW-rFpVRf6UxYCQ9cPtyKlJopbkxwSnUd18oroVNUu150vlU-zb6NUJc2U2kOZooy2pfMcjl-aUvL9R2sZpSuXDBhJFTWOUrJX0H78-qyfoNcX7iF1ZOizk1yxflb5FecV_EkDvFz3IsHcY4yjT9An8UjUIdJOIcwiUaUfbCHCtIxfgN7iLPCrtAMeDhFPQICneuMcJwBvoA1ZnHBPUjDfseQR4D5Gs9z7zHuVcBLg8zx3jR-Qjn9o0lqZiAHMPfRtwBO43S1Qn12Qf8EmVRMQEmf46zmLIOO8fw2ebX-7OXTjXqRo6F28NR8bRrOXBeYTtfRW8plw-H0-LZpgrJGsiB6C6dO997gP1JutPbMU3hJhnrum_YOWdp-u-3vkqqljtlONFJRj12t1VI4EZRw2jrthLxH1tIPmrwrYTgmKTB2ZsBcJgtzmfzLXO7_D5AH5Fqxm3SAZ5ks7e588A_JVftx9837nUfZEn8DzQkxTg
linkProvider	Directory of Open Access Journals
openUrl	ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9E+%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95+%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%92+%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%9E-%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%98%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%95%D0%A2%D0%90+%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%A1%D0%98%D0%91%D0%98%D0%A0%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A1%D0%95%D0%A0%D0%92%D0%90%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98%3A+%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%AF+%D0%98+%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC&rft.jtitle=%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&rft.au=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0+%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.date=2018-04-01&rft.pub=M.I.+Glinka+Novosibirsk+State+Conservatoire&rft.issn=2308-1031&rft.volume=2018&rft.issue=2+%2820%29&rft.spage=134&rft.epage=140&rft_id=info:doi/10.24411%2F2308-1031-2018-00059&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_88a295bbfd99445a9e97a7440674e39e
thumbnail_l	http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_m	http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_s	http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2308-1031&client=summon