Путь души к «отечеству знаний»: литература в японской системе воспитания

В статье исследуется роль художественной литературы в формировании национального характера. Основным документом, определяющим принципы морального воспитания, является курс «Дотоку кёику». В нем декларируются «24 моральные ценности». Японские педагоги уделяют большое внимание разработке различных мет...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Вестник музыкальной науки Ročník 2015; číslo 4 (10); s. 68 - 73
Hlavní autor: Васильева, Галина Михайловна
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
němčina
Vydáno: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire 01.12.2015
Témata:
ISSN:2308-1031
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Abstract В статье исследуется роль художественной литературы в формировании национального характера. Основным документом, определяющим принципы морального воспитания, является курс «Дотоку кёику». В нем декларируются «24 моральные ценности». Японские педагоги уделяют большое внимание разработке различных методик: «Сочинения о жизни», «Тетрадь сердца». В XXI веке Япония стремится стать «обществом, основанном на знании». Вместе с тем, литература все более утрачивает эстетическую и воспитательную функции. Меняется статус книги и читателя. Тех, кто любит читать, называют «литературный юноша» или «литературная девушка». На смену традиционным книгам пришли «книжные продукты»: комиксы манга и ранобэ. Литература входит в курс родного языка в качестве одного из трех основных направлений - «чтения». Преподавателям предоставлена относительная свобода в выборе программы. Чтение вслух и повторение являются неотъемлемой частью обучения. В младшей школе именно сказка вводит ребенка в культуру страны. В старшей школе изучаются произведения классиков XX в.: «Ворота Расёмон», «В чаще» Акутагава Рюноскэ, «Записки о горной луне» Накадзима Ацуси, «Лимон» Кадзии Мотодзиро. В «Новом курсе обучения» говорится, что ребенок «должен получать удовольствие от чтения». Данное положение породило дискуссии: что важнее - чтение как развлечение или глубинное понимание.
AbstractList В статье исследуется роль художественной литературы в формировании национального характера. Основным документом, определяющим принципы морального воспитания, является курс «Дотоку кёику». В нем декларируются «24 моральные ценности». Японские педагоги уделяют большое внимание разработке различных методик: «Сочинения о жизни», «Тетрадь сердца». В XXI веке Япония стремится стать «обществом, основанном на знании». Вместе с тем, литература все более утрачивает эстетическую и воспитательную функции. Меняется статус книги и читателя. Тех, кто любит читать, называют «литературный юноша» или «литературная девушка». На смену традиционным книгам пришли «книжные продукты»: комиксы манга и ранобэ. Литература входит в курс родного языка в качестве одного из трех основных направлений - «чтения». Преподавателям предоставлена относительная свобода в выборе программы. Чтение вслух и повторение являются неотъемлемой частью обучения. В младшей школе именно сказка вводит ребенка в культуру страны. В старшей школе изучаются произведения классиков XX в.: «Ворота Расёмон», «В чаще» Акутагава Рюноскэ, «Записки о горной луне» Накадзима Ацуси, «Лимон» Кадзии Мотодзиро. В «Новом курсе обучения» говорится, что ребенок «должен получать удовольствие от чтения». Данное положение породило дискуссии: что важнее - чтение как развлечение или глубинное понимание.
Author Васильева, Галина Михайловна
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Васильева, Галина Михайловна
  organization: Новосибирский государственный университет экономики и управления
BookMark eNo9jU9Kw0AYxWdRwVp7BCEXiM5MMpPEnRT_FApudB0mmRlpqY2kbtzZFtSF0CN4ADelWExbW6En-OZGTqO4eLzH432_bw9VellPIXRA8CH1fUKOqIdDl2CPuBQT5mKM_aiCqv_1Lqr3-x1b04hQwnkVPcGbGZmheXXgw4YXKBxYOJt3WJshzMyz1cCmqRk58AkrmFgVMN8sjx1YQlGOHmFiCaOtOzB1zBi-YQ0rM4CF9bljQ1FSZvAFMzux8IHdbK9Lnhnvox0tun1V__Mauj47vWpcuK3L82bjpOVKQqhyI6YDKhJfMyI8rMNIBH7oK4_pEBOZBFwrwhVnXIYp9TTmAieCMeVL5UlOUq-Gmr9cmYlOfJe3b0X-EGeiHZdFlt_EIr9vp10VK8x4lCY6kCTyqSQiYixVkmP7RwqlvB-8pp31
ContentType Journal Article
DBID DOA
DOI 10.24411/2308-1031-2015-00049
DatabaseName DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EndPage 73
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_e0569cbf7d1942d1a955ced60db7daee
GroupedDBID ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-d112e-95f72ab4f51a30f89a7484e35f801db76fe16e656d8c23f06a0ba55e4de3d61c3
IEDL.DBID DOA
ISSN 2308-1031
IngestDate Fri Oct 03 12:50:58 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 4 (10)
Language English
German
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-d112e-95f72ab4f51a30f89a7484e35f801db76fe16e656d8c23f06a0ba55e4de3d61c3
OpenAccessLink https://doaj.org/article/e0569cbf7d1942d1a955ced60db7daee
PageCount 6
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_e0569cbf7d1942d1a955ced60db7daee
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2015-12-01
PublicationDateYYYYMMDD 2015-12-01
PublicationDate_xml – month: 12
  year: 2015
  text: 2015-12-01
  day: 01
PublicationDecade 2010
PublicationTitle Вестник музыкальной науки
PublicationYear 2015
Publisher M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
Publisher_xml – name: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
SSID ssj0002912166
Score 1.7789052
Snippet В статье исследуется роль художественной литературы в формировании национального характера. Основным документом, определяющим принципы морального воспитания,...
SourceID doaj
SourceType Open Website
StartPage 68
SubjectTerms basic documents
education system
fairy tale
literary product
literary work
methodology
reading
базовые документы
книжный продукт
методики
система образования
сказка
художественное произведение
чтение
Title Путь души к «отечеству знаний»: литература в японской системе воспитания
URI https://doaj.org/article/e0569cbf7d1942d1a955ced60db7daee
Volume 2015
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV1PaxUxEA9SPHgRi4p_WsnB69L8ebvZeFOx9CDFQy29PbI7E_BSpVbPvj6wHoR-hH6AXkrx0dfWttBPMPlGnc0-pJ68eAgZwuywzITML5D5jRDPVYXKeHRFo00sBpWFwrcQCgV19CZYwFxbtf7Wra7WGxv-3Y1WX92bsJ4euHfcEnKG9m0THfB124AOvixbhEpB4yAgdqevcv7GZao7g43XRld9Z7nMX2p1X77D2UzrpT-LvEl0mSur_V-k_Tm7LN8Td2ewUL7sf2de3AK8L77TfhqnnfRT0i8WftBU0qm8OqCLtEOTtMtjxNJRGks6pnM65DGlk6uzF5LOaJqVvtEhWxh3s6Qjmfboki7oPI3olOcTycI0W5nQb5qwChsfsU73dbaX9h6I98tv1l6vFLO-CQUwesLCl9GZ0AxiqYNVsfahIwxFW0ZOR-y2KqKukIEc1K2xUVVBNaEscQBoodKtfSjmNj9u4iMhrW0dgz52tGKgglA7AxEYUjpGChEHj8WrzmnDTz01xrAjq84LHMLhLITDf4Xwyf8w8lTcybHML00WxNz21hdcFLfbr9sfPm89y7vjGgZZ6t4
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%8C+%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B8+%D0%BA+%C2%AB%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83+%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9%C2%BB%3A+%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0+%D0%B2+%D1%8F%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5+%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&rft.jtitle=%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&rft.au=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.date=2015-12-01&rft.pub=M.I.+Glinka+Novosibirsk+State+Conservatoire&rft.issn=2308-1031&rft.volume=2015&rft.issue=4+%2810%29&rft.spage=68&rft.epage=73&rft_id=info:doi/10.24411%2F2308-1031-2015-00049&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_e0569cbf7d1942d1a955ced60db7daee
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2308-1031&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2308-1031&client=summon