Модернизация учебно-методической базы музыкального образования посредством применения информационных технологий

Статья рассматривает вопросы решения проблем устаревшей учебно-методической базы музыкального образования посредством внедрения информационно-коммуникацион ных технологий, вытекающих из поставленных целей и задач стратегией развития системы образования Республики Казахстан. В статье обоснована необх...

Celý popis

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Vydané v:	Вестник музыкальной науки Ročník 2016; číslo 2 (12); s. 87 - 92
Hlavný autor:	Станевич, Надежда Николаевна
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English German
Vydavateľské údaje:	M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire 01.06.2016
Predmet:	digital educational resources, electronic multimedia study guides information and communication technologies информационно-коммуникационные технологии цифровые образовательные ресурсы, электронные мультимедийные учебно-методические пособия
ISSN:	2308-1031
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

Popis
Shrnutí:	Статья рассматривает вопросы решения проблем устаревшей учебно-методической базы музыкального образования посредством внедрения информационно-коммуникацион ных технологий, вытекающих из поставленных целей и задач стратегией развития системы образования Республики Казахстан. В статье обоснована необходимость модернизации учебно-методической базы посредством внедрения ИКТ, рассмотрены основные требования, предъявляемые к разработке электронных пособий; даны рекомендации по составу разработчиков, обладающих специальными компетенциями в области создания электронной обучающей продукции в сфере музыкального искусства. Представлены результаты деятельности Казахской национальной консерватории имени Курмангазы и Детской музыкальной школы № 12 города Алматы по разработке инновационных электронных мультимедийных учебно-методических пособий для преподавателей и студентов-пианистов. Отмечены преимущества инновационного форматирования нотных сборников и исполнительского анализа музыкальных произведений. Предложены новые произведения для фортепиано современных композиторов Казахстана и не изданные ранее в Казахстане фортепианные пьесы для детей. Дано описание эксперимента по модернизации Метода проектов в учебной деятельности музыкальных организаций. В заключение дан вывод о неизбежности создания новой инфраструктуры по обеспечению научной и инновационной образовательной деятельности, постоянного обновления учебно-лабораторной, научно-экспериментальной, технологической и учебно-методической базы музыкального образования.
ISSN:	2308-1031
DOI:	10.24411/2308-1031-2016-00024