Performativität systematisch stärken

Dieser Artikel beleuchtet die Relevanz von Performativität für das Lehren von Sprachen im digitalen Zeitalter. Theoretisch fundiert werden Argumente für theatermethodische Ansätze in der Sprachenlehrkräftebildung dargelegt, wie sie in der performativen Didaktik verankert sind. Dafür wird eine perfor...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Scenario (Cork) Jg. 18; H. 1
1. Verfasser:	del Valle Victoria
Format:	Journal Article
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	University College Cork 01.10.2024
Schlagworte:	Lehrkräftebildung Performativität protoypisches Konzept
ISSN:	1649-8526
Online-Zugang:	Volltext
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