СОЦИО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ИНКУЛЬТУРАЦИЯ, АККУЛЬТУРАЦИЯ И АССИМИЛЯЦИЯ

В наши дни присутствует больше возможностей для обмена знаниями, исследовательскими проектами и расширения международного сотрудничества, что в свою очередь обуславливает необходимость развития социо-лингвистической коммуникативной компетенции. Потенциал межкультурных и международных контактов увели...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Russian Journal of Education and Psychology Jg. 10; H. 10; S. 81
Hauptverfasser: Nurutdinova, Aida Rustamovna, Panfilova, Evgenia Vladimirovna
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 21.10.2019
ISSN:2658-4034
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract В наши дни присутствует больше возможностей для обмена знаниями, исследовательскими проектами и расширения международного сотрудничества, что в свою очередь обуславливает необходимость развития социо-лингвистической коммуникативной компетенции. Потенциал межкультурных и международных контактов увеличивается, и подразумевает постоянное и непрерывное взаимодействие и поиск новых вербальных и невербальных систем общения. Независимо от уровня осведомленности, различные социально-психологические и социокультурные процессы действуют в рамках каждого межкультурного взаимодействия, где знание иностранного языка не является достаточным, необходимым являются знания «культурных корней». Успешная межкультурная коммуникация предполагает еще и умение адекватно интерпретировать коммуникативное поведение представителя иностранного социума, а также готовность участников общения к восприятию другой формы коммуникативного поведения, пониманию его различий от культуры к культуре. Именно, незнание чужой культуры, незнание различий и сходств культур, особенно, когда речь идет о взаимодействии с ними является основной причиной большинства культурных конфликтов.Цель – классификация основ и проблем межкультурного общения; а также анализ стратегий сближения инокультурных знаний, направленных на предотвращение не только смысловых, но и культурных сбоев в коммуникации: а именно, вербальное и невербальное обеспечение межкультурной коммуникации.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют метод интроспекции, метод наблюдения в естественных условиях, методика референциальной коммуникации.Результаты. Рассматриваемый результат социализации – инкультурация и аккультураци – в поликультурной среде естественны: ассимиляция возможна в результате компромисса с доминирующим обществом. Осознание своей идентичности – это сообщение к самопознанию навыков и способностей, вызывающее формирование самоутверждения при поддержке, когда человек начинает реализовывать себя не только в обществе, где он родился, но и в любой среде обитания иностранной культуры. Именно, многоязычная образовательная поликультурная среда способствует естественному ходу социализации, инкультурации и аккультурации человека, тем самым исключает возможную ассимиляцию.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере педагогического проектирования бесконфликтного поведения и психолингвистики.
AbstractList В наши дни присутствует больше возможностей для обмена знаниями, исследовательскими проектами и расширения международного сотрудничества, что в свою очередь обуславливает необходимость развития социо-лингвистической коммуникативной компетенции. Потенциал межкультурных и международных контактов увеличивается, и подразумевает постоянное и непрерывное взаимодействие и поиск новых вербальных и невербальных систем общения. Независимо от уровня осведомленности, различные социально-психологические и социокультурные процессы действуют в рамках каждого межкультурного взаимодействия, где знание иностранного языка не является достаточным, необходимым являются знания «культурных корней». Успешная межкультурная коммуникация предполагает еще и умение адекватно интерпретировать коммуникативное поведение представителя иностранного социума, а также готовность участников общения к восприятию другой формы коммуникативного поведения, пониманию его различий от культуры к культуре. Именно, незнание чужой культуры, незнание различий и сходств культур, особенно, когда речь идет о взаимодействии с ними является основной причиной большинства культурных конфликтов.Цель – классификация основ и проблем межкультурного общения; а также анализ стратегий сближения инокультурных знаний, направленных на предотвращение не только смысловых, но и культурных сбоев в коммуникации: а именно, вербальное и невербальное обеспечение межкультурной коммуникации.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют метод интроспекции, метод наблюдения в естественных условиях, методика референциальной коммуникации.Результаты. Рассматриваемый результат социализации – инкультурация и аккультураци – в поликультурной среде естественны: ассимиляция возможна в результате компромисса с доминирующим обществом. Осознание своей идентичности – это сообщение к самопознанию навыков и способностей, вызывающее формирование самоутверждения при поддержке, когда человек начинает реализовывать себя не только в обществе, где он родился, но и в любой среде обитания иностранной культуры. Именно, многоязычная образовательная поликультурная среда способствует естественному ходу социализации, инкультурации и аккультурации человека, тем самым исключает возможную ассимиляцию.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере педагогического проектирования бесконфликтного поведения и психолингвистики.
Author Nurutdinova, Aida Rustamovna
Panfilova, Evgenia Vladimirovna
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Aida Rustamovna
  orcidid: 0000-0001-5759-0820
  surname: Nurutdinova
  fullname: Nurutdinova, Aida Rustamovna
– sequence: 2
  givenname: Evgenia Vladimirovna
  surname: Panfilova
  fullname: Panfilova, Evgenia Vladimirovna
BookMark eNptUctKQzEQzaKCtfYf8gFGk5ubJnEnxRcU3HR_yX1BQVu5d-VfSKVSbx_2IboR-iuz9HOctCIIEsg5mTMzZ5gckFp_0M8IoYIfi0BLcRK0lGEhlyELuLBMcGYEs7ZG6r_KPmmWZS_mimtppNJ18gVLmMM7jGHOYIIwgycYIi5hhfcHjJBVyF4oPCJ9xUAFKwpDCm9YuYApigtkQ9RnyMcUQyN4xrQ1dvzEPmtMmGEK9qgQpnjW29wKa7z3-JRurf-W7LTNkXeu_teot_NzLfHlJ5nAZqcckr3c3ZZZ8wcbpHtx3m1fsc7N5XX7rMMSay1LYmed5jrNZNwSNsu0dCK3qXKB1Eo5FQjBXRo4aXgYa5uGWdhKEp2nJleBS2WDmF3bpBiUZZHl0X3Ru3PFQyR4tP2XyG8_8tuP_L_4uBGRtfIb1N3OOg
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.12731/2658-4034-2019-10-81-99
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
ExternalDocumentID 10_12731_2658_4034_2019_10_81_99
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c999-cba9a707de3b619ee73a1f9d5a23755a52110ad2a3804b79d4e46cc7fd8f52ad3
ISSN 2658-4034
IngestDate Sat Nov 29 05:27:25 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 10
Language English
License https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c999-cba9a707de3b619ee73a1f9d5a23755a52110ad2a3804b79d4e46cc7fd8f52ad3
ORCID 0000-0001-5759-0820
OpenAccessLink http://journal-s.org/index.php/sisp/article/download/12493/pdf
ParticipantIDs crossref_primary_10_12731_2658_4034_2019_10_81_99
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2019-10-21
PublicationDateYYYYMMDD 2019-10-21
PublicationDate_xml – month: 10
  year: 2019
  text: 2019-10-21
  day: 21
PublicationDecade 2010
PublicationTitle Russian Journal of Education and Psychology
PublicationYear 2019
SSID ssib050738357
Score 2.0831666
Snippet В наши дни присутствует больше возможностей для обмена знаниями, исследовательскими проектами и расширения международного сотрудничества, что в свою очередь...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 81
Title СОЦИО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ИНКУЛЬТУРАЦИЯ, АККУЛЬТУРАЦИЯ И АССИМИЛЯЦИЯ
Volume 10
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  issn: 2658-4034
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20190101
  customDbUrl:
  isFulltext: true
  dateEnd: 99991231
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib050738357
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV1LbxMxELZK4cAFgQDx1h7oKazwvrJrbkuaiANUVVWh3lbeR1CkdlulTdQTvwEVFYW0KX0gkBBS_4qP_BzG9j6GBkQBoUj2ZGx_Y3vWO2PHdgh5mPImtzIYafKyfdONEwuGFPfNLKapS5MssLi6Xf-5v7AQrKywxZnZL-VZmOGqn-fB9jbb-K-qBh4oWx6d_QN1V6DAABqUDiGoHcJzKX5uns6FlgxZW9FNRQeaY6roKWLNq9BRoV3zNUSIOb6iPSQgRDisoSKKkjt1AZ01tHUmHYUuqqUqx1pIHK1Ti4pRVGEtNGigYlpQE4lz6taGrbo9mh9iuDZuQ4hYrTos4LD8ELUZ93MgV1qmOvn8lZpCDDtyMKBeCP8dsYG7EOmt0F5wViOFhM40Ep7iLA021cFcNNWpdhHpsymlza1-zVkY9Adb4EStD_Uqfy_ljSV5sm9tfZhXfsMiz7u91SJPe_hKbhNtvFzlaW-t168yFitYFpOmXx-L14bOBi_YdGmxqF1aZYrfPhTZWP0XP1OmH_xwdbypBDNLUQG8fljt7pRbPM54QdXeVDkrlliRRIokUiSRIuAHVsTYBXLR9j0mLeiL1-3SdsG0yoHJjLydoapBsXFQgj3-RbWQN4zc2uWr5EqhJCPU75FrZCbLr5Nv4kgciE9iJA5MsQfRRLwVOxAfiWMIP4tdoMZAvTfEGyA_AGMsjg2xY4iPUPJQ7EPiIVA7kD4BemQAa1e8g2wngPgVcE4gwwSyAMYYon34nKi8YygjZY-eGEr0j0V02ukjKXn88zRDipP1OoJvsiZ74lSn3CDLnfZy65lZ_AWMmcjrUZKYM-5TP82cuGmxLPMdbnVZ6nHb8T2Pe3L5iqc2dwLqxj5L3cxtJonfTYOuZ_PUuUlm8_U8u0UM8MrjjFox2KDATShMC72UxpQ7XpODT2LdJlapiWhDX_QT_e5RuPMXZe6Sy_UYuEdmt_qD7D65lAy3epv9B-qZ-g7LID45
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A1%D0%9E%D0%A6%D0%98%D0%9E-%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%93%D0%92%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%99+%D0%90%D0%A1%D0%9F%D0%95%D0%9A%D0%A2+%D0%92+%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%98+%D0%9C%D0%95%D0%96%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%9D%D0%9E%D0%99+%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9C%D0%A3%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98%3A+%D0%98%D0%9D%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF%2C+%D0%90%D0%9A%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF+%D0%98+%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9C%D0%98%D0%9B%D0%AF%D0%A6%D0%98%D0%AF&rft.jtitle=Russian+Journal+of+Education+and+Psychology&rft.au=Nurutdinova%2C+Aida+Rustamovna&rft.au=Panfilova%2C+Evgenia+Vladimirovna&rft.date=2019-10-21&rft.issn=2658-4034&rft.volume=10&rft.issue=10&rft.spage=81&rft_id=info:doi/10.12731%2F2658-4034-2019-10-81-99&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_12731_2658_4034_2019_10_81_99
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2658-4034&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2658-4034&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2658-4034&client=summon