Service-learning jako metoda dydaktyczna wspierająca kształcenie archiwistów w zakresie reagowania na potrzeby otoczenia społecznego instytucji archiwalnych: możliwości i wyzwania

This paper explores the potential of incorporating the service-learning approach into archival education in Poland, with a focus on fostering students’ ability to engage with and respond to the social environment of archival institutions. It also considers possible challenges and limitations that ma...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Archeion (Warszawa) Jg. 126
Hauptverfasser:	Rosa, Agnieszka, Pieczka-Węgorkiewicz, Anna, Cołbecka, Monika
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	19.09.2025
ISSN:	0066-6041, 2658-1264
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!