Kamaleeva, A. R., Gilmanshina, S. I., & Gruzkova, S. Y. (2018). ПРОБЛЕМА ПОЭТАПНОГО КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКЕ. International journal of advanced studies, 8(3), 46. https://doi.org/10.12731/2227-930X-2018-3-46-60
Citácia podle Chicago (17th ed.)Kamaleeva, Alsou Raufovna, Suriya Irekovna Gilmanshina, a Svetalana Yurevna Gruzkova. "ПРОБЛЕМА ПОЭТАПНОГО КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКЕ." International Journal of Advanced Studies 8, no. 3 (2018): 46. https://doi.org/10.12731/2227-930X-2018-3-46-60.
Citácia podľa MLA (8th ed.)Kamaleeva, Alsou Raufovna, et al. "ПРОБЛЕМА ПОЭТАПНОГО КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКЕ." International Journal of Advanced Studies, vol. 8, no. 3, 2018, p. 46, https://doi.org/10.12731/2227-930X-2018-3-46-60.