АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ИГРОВЫХ МЕТОДОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта и интерактивных игровых подходов на обучение студентов бакалавриата образовательной программы (ОП) «Вычислительная техника и программное обеспечение» университета Туран. В исследовании приняли участие 184 студента, которым были предло...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:THE BULLETIN Ročník 417; číslo 5
Hlavní autoři: Киселева, О., Савельева, Е., Дадаева, Ирина
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 01.11.2025
ISSN:1991-3494, 2518-1467
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Abstract В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта и интерактивных игровых подходов на обучение студентов бакалавриата образовательной программы (ОП) «Вычислительная техника и программное обеспечение» университета Туран. В исследовании приняли участие 184 студента, которым были предложены новые методики обучения в течение учебного семестра. Для анализа использовались различные методы, включая опросы, тестирование, фокус-группы, индивидуальные интервью, статистический анализ и наблюдение за учебным процессом. Результаты показали значительное улучшение уровня вовлеченности и успеваемости студентов. В начале семестра только 65% студентов оценивали свою вовлеченность на уровне 3 и ниже, тогда как к концу семестра этот показатель возрос до 80% на уровнях 4 и 5. Успеваемость студентов увеличилась с 68% до 82% после применения интерактивных методов. Кроме того, наблюдение и обратная связь от студентов продемонстрировали высокую активность в процессе обучения и положительное восприятие новых подходов. Положительная корреляция (r = 0.75) между уровнем вовлеченности и успеваемостью указывает на важность активного участия студентов в образовательном процессе. Исследование подтверждает эффективность применения искусственного интеллекта и игровых технологий в высшем образовании и открывает новые перспективы для их использования в учебном процессе. Рекомендуется дальнейшее изучение данной тематики для оптимизации методов обучения и повышения качества образования.
AbstractList В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта и интерактивных игровых подходов на обучение студентов бакалавриата образовательной программы (ОП) «Вычислительная техника и программное обеспечение» университета Туран. В исследовании приняли участие 184 студента, которым были предложены новые методики обучения в течение учебного семестра. Для анализа использовались различные методы, включая опросы, тестирование, фокус-группы, индивидуальные интервью, статистический анализ и наблюдение за учебным процессом. Результаты показали значительное улучшение уровня вовлеченности и успеваемости студентов. В начале семестра только 65% студентов оценивали свою вовлеченность на уровне 3 и ниже, тогда как к концу семестра этот показатель возрос до 80% на уровнях 4 и 5. Успеваемость студентов увеличилась с 68% до 82% после применения интерактивных методов. Кроме того, наблюдение и обратная связь от студентов продемонстрировали высокую активность в процессе обучения и положительное восприятие новых подходов. Положительная корреляция (r = 0.75) между уровнем вовлеченности и успеваемостью указывает на важность активного участия студентов в образовательном процессе. Исследование подтверждает эффективность применения искусственного интеллекта и игровых технологий в высшем образовании и открывает новые перспективы для их использования в учебном процессе. Рекомендуется дальнейшее изучение данной тематики для оптимизации методов обучения и повышения качества образования.
Author Дадаева, Ирина
Киселева, О.
Савельева, Е.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: О.
  surname: Киселева
  fullname: Киселева, О.
– sequence: 2
  givenname: Е.
  surname: Савельева
  fullname: Савельева, Е.
– sequence: 3
  givenname: Ирина
  surname: Дадаева
  fullname: Дадаева, Ирина
BookMark eNpFUdtKAzEQDVLBWvsHPuQHtiabbHbzKMUbFHzp-7Kb3YWCtrL75F_0YmnpTVuvoOKvzJu_42QrSshkcs7MnIGzTyrdXjcl5JCzhnAZl0cuc72G6_HA4VL5Dc5cf4dU_4AKqXKtuSOklnukXhSdmEnpKyldViXf0Icl3jlMYUJhWCZfCGGkGNYwg0eMa9ggOUZiCSsYwcqSSwTH2DHHOMO8j6DFR_CARUN4h2cKCyQ3-L2zELViFD7hCc-2aYqFdqZV-KAo9orE4F_mvhz2gqDdApuHtBy9hjfEFhTJAZb0YVJq9svdpwdkN4uuirT--9ZI-_Sk3Tx3WpdnF83jlmM09x1lYs9XSme-CLJIKz8NEqUNi0QciUD4GZNBql2pjFEm8VwjMxObSClPJDxOmKgRuR1r8l5R5GkW3uSd6yi_DTkLS3tCa09o3QitG6G1R_wADqfL4g
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.32014/2025.2518-1467.1027
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2518-1467
ExternalDocumentID 10_32014_2025_2518_1467_1027
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c917-6cb57669f738fa967e8d69c0a3ba3837f048e9246cc6cd52c4fcbca6653d1bd03
ISSN 1991-3494
IngestDate Wed Nov 05 20:48:52 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Issue 5
Language English
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c917-6cb57669f738fa967e8d69c0a3ba3837f048e9246cc6cd52c4fcbca6653d1bd03
OpenAccessLink https://journals.nauka-nanrk.kz/bulletin-science/article/download/6970/5220/22800
ParticipantIDs crossref_primary_10_32014_2025_2518_1467_1027
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2025-11-01
PublicationDateYYYYMMDD 2025-11-01
PublicationDate_xml – month: 11
  year: 2025
  text: 2025-11-01
  day: 01
PublicationDecade 2020
PublicationTitle THE BULLETIN
PublicationYear 2025
SSID ssib044764420
Score 1.9265805
Snippet В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта и интерактивных игровых подходов на обучение студентов бакалавриата образовательной программы...
SourceID crossref
SourceType Index Database
Title АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ИГРОВЫХ МЕТОДОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
Volume 417
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2518-1467
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044764420
  issn: 1991-3494
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20120101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV1Lb9NAEF6VlgMXRAWIt3yAU-Ti1z58tPMQSKXiEKTeovglIaFQlVL1xG9IU6pGbVNIeUqA-Ct74-8wu-vE0yiq6AFFmYxnZ7-Z3XHsWWd3Q8hDtQGIurHYTuEKO0gyaicJC-2scFNBc0i4ear_bIKvrYn19fD5wtLyZC3M9ive64mdnXDjv4YaZBBstXT2AuGegoIAeAg6UAg70H8K_KOGmrugaQPxsaZCU17TH95sQdRC1UpJDR24mo8071eSknoIlCIgQ5ua-oZHoKY4wtViRCkyaXScsjLGMM44yJDWjTRGRI1qvQIsoYxqgKvVcMfpg8g4GFR0jlMCtR21F_dMVK-hjuMIyD2_m1qzjYsYagmKwKRrPBTesguMlkBGjTelPReZMJTP9uWZU8oACTyyUVPH4herq8320-mve1U3xVDDhVGL5rUDcYx4bSF21Pfd2F3BEMb72EGqUwgArZ8DRM8AmVCXQJifX9n47Ez8B9owGvhRmUfLNaPV3V1N81P7MZnkR8sgvxe2ShdwShCY9cTltY_OSzV8uMAFajkV2FmZgqidUHiVWk2mk8xkXNN5sDAC1zgdhdJRKGoozjsK5RJZ8jgN1TTVZ--ak3tkEHAYwejdZqetMSuCNdDjOe6gjBulzu1r5Go55rUic61aJgt57zr5I_tyBO8jOZQHlhxo5jeIgFpAxvJQfgI6lqdQuA8FI3ki9-SJKhyBcB9qHAE9BL4PQiXfkx9BaSB_yC-WPIbCUzh8r0SWMmbJX_IzvEylISgqTGXhpwXGvkHBbmXmgwb7CkLlBVQeWBp6LL-D7NiCwl1Q6csDbbOvfR_eIO1Ws11_Ypf_MmOnIWToLE0oZywsuC-Kbsh4LjIWpk7XT7rq6V0BKU4eegFLU5Zm1EuDIk3SLmPUz9wkc_ybZLH3upffIlYXEqSMeQkMsYogZ65IEpFkLBe8S4XrJreJPQlEZ8PsJdQ57wy4c0H9u-RKddbfI4tbm2_z--Ryur318s3mA30a_QVppzu3
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97+%D0%92%D0%9B%D0%98%D0%AF%D0%9D%D0%98%D0%AF+%D0%98%D0%A1%D0%9A%D0%A3%D0%A1%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%90+%D0%98+%D0%98%D0%93%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AB%D0%A5+%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%9E%D0%92+%D0%9D%D0%90+%D0%AD%D0%A4%D0%A4%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC+%D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%90+%D0%92+%D0%92%D0%AB%D0%A1%D0%A8%D0%95%D0%9C+%D0%9E%D0%91%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%98&rft.jtitle=THE+BULLETIN&rft.au=%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%9E.&rft.au=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%95.&rft.au=%D0%94%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&rft.date=2025-11-01&rft.issn=1991-3494&rft.eissn=2518-1467&rft.volume=417&rft.issue=5&rft_id=info:doi/10.32014%2F2025.2518-1467.1027&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_32014_2025_2518_1467_1027
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=1991-3494&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=1991-3494&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=1991-3494&client=summon